學前兒童口吃可能是精神因素、模仿行為、發(fā)育不完善、環(huán)境因素、遺傳因素等原因引起。家長要及時帶兒童前往醫(yī)院完善檢查，然后再針對性進行處理，有助于臨床癥狀恢復正常。

1、精神因素：可能是兒童突然間到陌生的環(huán)境不是特別的適應，精神處于焦慮、緊張的情緒當中，影響到語言神經(jīng)功能，表現(xiàn)為口吃或者是說話不利索。

2、模仿行為：由于兒童的好奇心比較強，可能會模仿身邊人的一些行為或者語言，當身邊的朋友或者親人存在口吃時，兒童模仿他人行為后，也會出現(xiàn)口吃情況。

3、發(fā)育不完善：兒童2-5歲時詞匯量會明顯增加，但由于語言功能發(fā)育不是特別的完善，可能會暫時性出現(xiàn)語言不流利，無法完整地表述句子，容易出現(xiàn)卡頓、口吃等情況。

4、環(huán)境因素：如果兒童缺少溝通或者陪伴，以及生長的環(huán)境過于單一，缺乏語言鍛煉機會，容易影響語言功能，表現(xiàn)為口吃。

5、遺傳因素：口吃具有一定的遺傳傾向，若家族當中的親人存在口吃，可能會通過遺傳的方式，增加子女的發(fā)病概率。

家長平時要多和兒童溝通，能夠加強語言的鍛煉，還要多參加戶外活動，多跟身邊的小朋友進行玩耍，有利于語言功能的恢復。