鄒小兵 主任醫(yī)師
中山大學附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心
各類兒童發(fā)育行為障礙（兒童孤獨癥、 ADHD 、兒童學習困難等）診斷治療；正常兒童早期教育和早產兒高危兒早期干預；兒童氣質及其個體化教育。
醫(yī)生介紹
主任 醫(yī)師，博士生導師，碩士研究生。從事兒科臨床、教學和科研工作二十余年，主要研究方向為發(fā)育行為兒科學。研究兒童發(fā)育行為疾病，以兒童孤獨癥，阿斯博格綜合癥，兒童多動癥，兒童抽動癥、兒童保健為主。
各類兒童發(fā)育行為障礙（兒童孤獨癥、 ADHD 、兒童學習困難等）診斷治療；正常兒童早期教育和早產兒高危兒早期干預；兒童氣質及其個體化教育。創(chuàng)建廣東省首個兒童發(fā)育行為發(fā)育障礙專門機構（中山醫(yī)科大學第三附屬醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心），全面開展兒童發(fā)育行為障礙綜合防治工作，取得顯著成效；在廣東省率先開展兒童孤獨癥，兒童阿斯伯格綜合征等疾病的防治，使廣東省在兒童廣泛性發(fā)育障礙防治水平處于國內先進水平，同時幫助國內多個省市建立了結構化教育治療兒童廣泛性發(fā)育障礙基地。在國內率先制訂《早期嬰兒氣質量表》，在各級婦幼保健機構推廣以氣質為依據的嬰兒個體化教養(yǎng)活動。主持或參與了國家、省市多項科技項目。在專業(yè)雜志發(fā)表論文、講座、評論和綜述六十余篇，在報刊、科普雜志發(fā)表科普文章數十篇。相關工作多次被 CCTV 以及省市電視臺報道。 詳細»
- Q:
- A:
多動癥應該要引起家庭、學校、醫(yī)療機構、社會和政府機構的重視了，因為多動癥的危害十分大。對于多動癥的孩子，如果沒有得到適當的幫助，首先會導致孩子的學業(yè)困難，還...詳細»
- Q:
- A:
您好，多動癥的類型：共分為4型：1型：單純活動過多和注意障礙，以注意持續(xù)時間短暫和活動過多為主要表現，并無明顯的行為障礙和發(fā)育遲延。2型：伴有發(fā)育遲延的多動...詳細»
- Q:
- A:
多動癥主要包括三個方面的主要癥狀?！ ∈紫染褪亲⒁饬θ毕?，我們從九個方面來討論他們。比如說孩子很容易被其他東西給吸引了，做作業(yè)，上課都不能專心，甚至做游戲也...詳細»
- Q:
- A:
其實在我們國家說得比較多的發(fā)病率是在3%~5%，在美國也是這個說法。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療...詳細»
- Q:
- A:
我們在全國做了這樣一個研究。在一個少年管教所里調查了一百來個這樣的孩子，詢問他們的父母關于他們小時候的表現，特別是關注他們小的時候是否有多動癥的情況。結果我...詳細»
- Q:
- A:
相對于第一反抗期，第二反抗期則更多地表現為是心理上的一種反抗。第二反抗期是更重要，進入第二反抗期，接下來的就是孩子的青春期，是人的人格形成的關鍵時期。一個人...詳細»
- Q:
- A:
一般來說，多動癥的孩子智力是正常的。但是要是嚴格地根據他的智力結構，從多方面來考慮，他的言語能力，邏輯推理能力，擺弄物品能力，記憶能力等等，從這些方面綜合測...詳細»
- Q:
- A:
對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括心理治療、家庭治療、行為治療、飲食治療、中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種...詳細»
- Q:
- A:
自多動癥的相關名詞出現了大概一百年左右，科學家們也一直想研究引起的原因，但是一個很確切的原因也一直沒有出來，有生物學的因素，有遺傳的因素，教養(yǎng)教育的因素，環(huán)...詳細»
- Q:
- A:
貧血是會引起臉色發(fā)黃的，但還會出現頭暈以及乏力，伴隨有惡心等癥狀，一般孩子出現貧血，主要是缺鐵性貧血，所以需要進行鐵劑的補充，或者在平時多吃含鐵高的元素，比...詳細»