- Q:
- A:
病情分析： 您好，和過于安靜的嬰兒相反，多動(dòng)也是某些智力落后寶寶的一個(gè)特色。很多智力落后的寶寶不能安靜地呆一會(huì)兒，無時(shí)無刻不在活動(dòng)，特別明顯地...詳細(xì) »
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- A:
你好！兒童智力低下是一種很嚴(yán)重的小兒疾病，會(huì)讓孩子失去和正常孩子相同的生活，如果得不到好的查看，更會(huì)影響病人的未來。好多病人是因?yàn)闆]有得到極好的查看才耽誤了...詳細(xì) »
- Q:
- A:
病情分析： 您好，有些先天性智力妨礙的寶寶在面龐體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比方先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等...詳細(xì) »
- Q:
- A:
病情分析： 您好，從癥狀上看，輕度智力低下大腦發(fā)育遲滯，自控能力差，大部分都表現(xiàn)有注意力缺陷，也有部分伴有多動(dòng)，男孩多見。首要表現(xiàn)為不能長期地...詳細(xì) »
- Q:
- A:
你好，智力低下是嚴(yán)重危害孩童身心健康的一類疾患，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，給社會(huì)和家庭帶來無窮的擔(dān)負(fù)和痛苦。家長兄弟在發(fā)現(xiàn)孩子有智力低下體現(xiàn)的時(shí)分對病因的掌握...詳細(xì) »
- Q:
- A:
病情分析： 您好，從癥狀上看，在部分家長的認(rèn)知里，會(huì)將兒童智力低下片面的理解成重度或者極重度智力低下的范圍內(nèi)，其實(shí)醫(yī)學(xué)研究當(dāng)中兒童智力低下可分...詳細(xì) »
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- A:
病情分析： 您好，智力妨礙又稱智力缺點(diǎn)、智力落后、智力低下、智能遲緩，一般指因?yàn)榇竽X受到器質(zhì)性的損害或是因?yàn)槟X發(fā)育不有效從而形成認(rèn)識活動(dòng)的不間斷妨礙以...詳細(xì) »
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- A:
你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì) »
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- A:
病情分析：智力障礙的癥狀涉及到了很多方面，存在智力障礙的學(xué)生在認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)能力、言語能力、社會(huì)交往能力、理解力、判斷力等諸多方面都也許異于一般孩童。智力障...詳細(xì) »
- Q:
- A:
你好！在普通中小學(xué)里,很多教師都遇到過這么一些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個(gè)定義，如果一個(gè)孩童的IQ分?jǐn)?shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細(xì) »
- Q:
- A:
病情分析：智力障礙的學(xué)生表現(xiàn)為回憶缺少明確的目的，回憶的組織能力較差，尤其是需求深入處理的回憶任務(wù);辨認(rèn)身邊、周圍事物和景象有艱難，重度者不能辨認(rèn)色彩與...詳細(xì) »
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你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì) »
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- A:
你好，智力低下在嬰幼兒時(shí)期主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言和應(yīng)人能落后，在學(xué)齡前和學(xué)齡期主要表現(xiàn)為上學(xué)后發(fā)現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)業(yè)成績差，不會(huì)與人交往，社會(huì)適應(yīng)...詳細(xì) »
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病情分析：智力低下學(xué)生也許表現(xiàn)為語言表達(dá)和理解能力發(fā)育慢慢，始語遲; 輕度的弱智學(xué)生在平時(shí)會(huì)話方面挨近一般孩子，但對于雜亂、抽象的語言表達(dá)和理解能力低下...詳細(xì) »
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病情分析：輕度的智障兒對各種事情的關(guān)懷和愛好接近普通孩子;重度的智障兒也喜歡與其他孩子一同玩耍，對玩具也有愛好，但是難以與其他孩子融合在一同，缺少智力愛...詳細(xì) »
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你好！在普通中小學(xué)里,很多教師都遇到過這么一些學(xué)生,他們學(xué)習(xí)還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個(gè)定義，如果一個(gè)孩童的IQ分?jǐn)?shù)落在正常的范圍內(nèi)，或適應(yīng)...詳細(xì) »
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你好，孩童智力低下是影響人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。智力低下是遍及全世界的嚴(yán)重危害孩童身心健康的一類疾患，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)疑問，給社會(huì)和家庭帶來了無窮的擔(dān)負(fù)和...詳細(xì) »
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病情分析：弱智是兒童期較常見的精神障礙之一也是智力低下的一種體現(xiàn)，并連續(xù)終生。弱智主要體現(xiàn)是在發(fā)育期內(nèi)智力明顯低于平均水平，并伴有習(xí)慣行為的殘缺。弱智小...詳細(xì) »
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你好！極重智力低下患兒的 IQ低于20，歸于適應(yīng)性行為極度缺點(diǎn)。對周圍全部不理解。缺少言語功用，較多會(huì)喊“爸”、“媽”等，但并不能真正辨認(rèn)爸媽，常為無意識的...詳細(xì) »
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病情分析：智力低下的孩子，如果年齡很大才被發(fā)現(xiàn)，治療起來往往很困難，如果能早期發(fā)現(xiàn)，盡早尋找病因，進(jìn)行針對性的治療，智力是有效能提高的，甚至能恢復(fù)正常水...詳細(xì) »
- Q:
- A:
病情分析：有些先天性智力低下孩童在 面龐身形上就有反常體現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等體現(xiàn)，即是大家常說...詳細(xì) »
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你好，孩童智力低下是影響人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。智力低下是遍及全世界的嚴(yán)重危害孩童身心健康的一類疾患，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)疑問，給社會(huì)和家庭帶來了無窮的擔(dān)負(fù)和...詳細(xì) »
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病情分析：有些先天性智力低下孩童在 面龐身形上就有反常體現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等體現(xiàn)，即是大家常說...詳細(xì) »
- Q:
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你好，孩童智力低下是影響人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。智力低下是遍及全世界的嚴(yán)重危害孩童身心健康的一類疾患，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)疑問，給社會(huì)和家庭帶來了無窮的擔(dān)負(fù)和...詳細(xì) »
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病情分析： 正常嬰兒在7—8個(gè)月時(shí)就會(huì)模仿聲音，一歲左右會(huì)叫爸爸媽媽，一歲半會(huì)說十來個(gè)字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會(huì)問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己...詳細(xì) »
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你好，孩童智力低下是影響人口素質(zhì)的關(guān)鍵因素之一。智力低下是遍及全世界的嚴(yán)重危害孩童身心健康的一類疾患，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)疑問，給社會(huì)和家庭帶來了無窮的擔(dān)負(fù)和...詳細(xì) »
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你好！極重智力低下患兒的 IQ低于20，歸于適應(yīng)性行為極度缺點(diǎn)。對周圍全部不理解。缺少言語功用，較多會(huì)喊“爸”、“媽”等，但并不能真正辨認(rèn)爸媽，常為無意識的...詳細(xì) »
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你好，智力低下寶寶比正常孩子語言發(fā)育落后，一般來說正常孩子一歲左右會(huì)叫父母，一歲半就可以說十幾個(gè)字，聽懂簡略的指令，到了兩歲可以回答大人問的簡略問題，2.5...詳細(xì) »
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你這個(gè)情況可以選擇復(fù)查看看.嚴(yán)重的腦積水可能需要手術(shù)治療,藥物不一定能夠吸收恢復(fù)的詳細(xì) »
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你好！如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的言語發(fā)展對比遲緩，能夠在家里對孩子進(jìn)行一定的測驗(yàn)。比方，在聽覺方面，查看孩子的聽力是不是有問題;在發(fā)音方面，查看孩子的舌系帶或許...詳細(xì) »