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鼻音能否治療取決于多種因素，如病因、病情嚴(yán)重程度、治療方法、個人體質(zhì)和康復(fù)訓(xùn)練等。身體不適時，應(yīng)盡快尋求專業(yè)醫(yī)療意見，遵循醫(yī)生的建議進行治療，切莫自行開處方。
1.病因：鼻炎、鼻竇炎、腺樣體肥大等疾病可能導(dǎo)致鼻音，需明確診斷。
2.病情嚴(yán)重程度：輕度病情治療相對容易，重度則可能更復(fù)雜。
3.治療方法：包括藥物治療（如阿莫西林、氯雷他定、糠酸莫米松鼻噴霧劑）、手術(shù)治療等。
4.個人體質(zhì)：不同個體對治療的反應(yīng)和恢復(fù)速度有差異。
5.康復(fù)訓(xùn)練：如發(fā)音練習(xí)，有助于改善鼻音。
總之，鼻音多數(shù)情況下可治療，但需明確病因，選擇合適方法，積極配合治療和康復(fù)訓(xùn)練。

鼻腔,鼻竇的一個主要功能就是產(chǎn)生共鳴,使人的語音聽起來富有質(zhì)感.一旦發(fā)生鼻竇炎,炎性產(chǎn)物或多或少的占去弊竇空間,使原有和諧的共鳴腔系產(chǎn)生變化,導(dǎo)致語音異常.因此治療的關(guān)鍵是消除鼻竇炎.以下提供鼻竇炎自我治療的妙方,僅供參考：1.吸入熱的蒸氣,有助鼻竇通暢2.喝杯熱飲,可提供部分舒解3.使用濕氣機,可預(yù)防鼻腔及鼻竇干燥4.多補充水分,每天喝大量的飲料可以稀釋黏液,使鼻腔分泌物容易擤出5.一次擤一側(cè)的鼻腔,可防止內(nèi)耳形成壓力,使細(xì)菌跑到更深的地方,如中耳腔內(nèi)形成中耳炎6.使用去充血劑,幫助收縮血管,使空氣流通順暢,并減輕鼻腔內(nèi)的腫脹感7.勿持續(xù)使用鼻腔噴藥,否則會使癥狀延續(xù)或甚至病情更糟8.運動有助于腎上腺素釋放,能收縮血管,幫助消除鼻竇的腫脹9.以指腹擦磨疼痛的鼻竇,可促進新鮮血液流至此處,緩解不適癥狀10.用熱毛巾覆蓋眼睛及顴骨,可減輕或者消除鼻竇痛11.吃點蒜頭,可使較粘稠的分泌物稀釋,容易擤出

在鼻音問題上存在著兩種障礙.一種是鼻音功能亢進,意味著鼻腔共鳴過多,這類似于一種嘀咕或痛苦的嗓音,仿佛從鼻腔發(fā)出.有少部分則存在著相反的情形,即鼻音功能低下,也就是鼻腔共鳴不充分.（一）鼻音功能亢進的訓(xùn)練步驟1.將音調(diào)降低一個音符.如果說話的音調(diào)過高,那么將音調(diào)降低到一個更加自然的水平通常能使聲道發(fā)揮更加有效的作用.2.減少嗓音的響度.一種柔和的嗓音通常聽起來鼻音不是很重,也不會激怒聽眾.3.在正常情形下,在發(fā)非鼻音時,無論捏鼻與否,均不應(yīng)該出現(xiàn)鼻腔共鳴的現(xiàn)象.即應(yīng)該是口腔共鳴音而無鼻腔共鳴的成分.通過發(fā)以下的單詞音,練習(xí)口腔共鳴.阿姨姐姐大爺知識西瓜雞肉鯉魚花朵牙齒嘴巴跑步掃地灑水澆花洗衣(1)大聲讀出上述詞匯,同時延長每個單詞中的元音部分.(2)再次進行捏鼻朗讀,同時做好錄音工作.如果存在鼻音功能亢進的現(xiàn)象,就會發(fā)現(xiàn)捏鼻前后兩次朗讀的效果有著明顯的差異.(3)如果捏鼻時,嗓音先后無明顯變化,這說明不存在鼻音化現(xiàn)象.這非常好,可以鞏固此項訓(xùn)練.(4)如果捏鼻時,嗓音出現(xiàn)明顯變化,或者嘎然而止,這說明鼻音太重,應(yīng)該繼續(xù)下一步的訓(xùn)練.4.意識到軟腭運動.(1)張嘴打個哈欠,用鼻呼吸.通過鏡子看口腔的后部,觀察懸雍垂的形狀及運動等.(2)延長發(fā)“A-----H--”音.同時可以觀察到發(fā)音時軟腭及懸雍垂向上抬起.當(dāng)發(fā)到“H--”時,你將看到軟腭及懸雍垂下垂,開放口鼻通道.(3)試著延長發(fā)“A----ANG”（采用唱歌的節(jié)奏）,這時注意到軟腭及懸雍垂向下運動.聲音能夠通過鼻腔產(chǎn)生共鳴.(4)張大嘴巴,發(fā)五個“啊,/A/”音.在每次發(fā)音之間停頓一至兩秒.通過鏡子,你可以觀察到軟腭及懸雍垂在發(fā)音時上抬,而在停頓時下垂.本項訓(xùn)練指導(dǎo)如何建立正確的口腔共鳴.軟腭向上運動關(guān)閉口鼻通道.當(dāng)你發(fā)鼻音時,軟腭下垂,這樣嗓音就在鼻腔產(chǎn)生共鳴.5.手持鏡子間接觀察軟腭的功能.(1)將鏡子直接放在鼻孔下方.延長發(fā)“A-----”音.如果發(fā)的是口腔共鳴音,鏡子不會因鼻腔共鳴發(fā)音而起霧.(2)保持鏡子的位置不變,延長發(fā)“MA-----N”音.這時會發(fā)現(xiàn)鏡子由于鼻腔呼出的氣流而起霧.(3)手持鏡子,發(fā)以下的詞匯音.如果不存在鼻音功能亢進,則鏡子不起霧.梨花郵票睡覺洗菜頭發(fā)回家(4)手持鏡子發(fā)以下的鼻音.應(yīng)發(fā)現(xiàn)在發(fā)音時鏡子起霧的現(xiàn)象.明亮妹妹歡唱昆侖摸象美眉6.如果在上述步驟5(3)中,說的六個口腔音沒有使鏡面起霧,這樣可以檢查是否能在口腔音與鼻腔音之間形成對比.不再使用鏡子,錄下這些配對詞的發(fā)音,看是否能聽出差別.鼻-泥波-摸糖果-芒果水流-水牛女客-旅客表-鳥怒-路棉衣-漣猗年代-連帶男制服-藍(lán)制服當(dāng)說出這些匹配詞,并且能夠較快地聽出錄音中口腔音與鼻腔音之間的區(qū)別時,可以試著進行一些口腔共鳴的閱讀訓(xùn)練.7.回到鼻音評估.對所有的口腔共鳴音進行朗讀錄音.在播放的過程中,共鳴音聽起來正常嗎?如果聽出鼻音功能亢進,請重復(fù)前六個步驟.如果聽出聲音是正常的,那么通過朗讀并記錄以下非鼻輔音的發(fā)音進行鞏固訓(xùn)練.兒童篇：佳佳有一個只會說話的布娃娃,大家可愛它了,都要抱“說話娃娃”,結(jié)果娃娃不說話了.大家修不好娃娃,佳佳哭了.爸爸走過來,一起修“說話娃娃”,布娃娃又開始說話了,佳佳和娃娃對大家說：“謝謝!”成人篇：我下午去教室自習(xí).爺爺帶孩子去醫(yī)務(wù)所治耳朵.李菊是一個漂亮而又逗趣的女孩.他帶了幾條活魚和幾杯可樂去外地野炊.小虎摔了一跤,出血了,余護士給他包扎了裂口.如果口腔共鳴音沒有鼻音共鳴,那么可以任意選擇一些閱讀材料進行朗讀練習(xí).需要不斷地練習(xí),直到建立合適的口鼻共鳴平衡.如果以上的訓(xùn)練無效,可能需要向?qū)＜易稍?

您好,首先看你是否有鼻竇炎,鼻腔,鼻竇的一個主要功能就是產(chǎn)生共鳴,使人的語音聽起來富有質(zhì)感.一旦發(fā)生鼻竇炎,炎性產(chǎn)物或多或少的占去弊竇空間,使原有和諧的共鳴腔系產(chǎn)生變化,導(dǎo)致語音異常.因此治療的關(guān)鍵是消除鼻竇炎.在鼻音問題上存在著兩種障礙.一種是鼻音功能亢進,意味著鼻腔共鳴過多,這類似于一種嘀咕或痛苦的嗓音,仿佛從鼻腔發(fā)出.有少部分則存在著相反的情形,即鼻音功能低下,也就是鼻腔共鳴不充分.（一）鼻音功能亢進的訓(xùn)練步驟1.將音調(diào)降低一個音符.如果說話的音調(diào)過高,那么將音調(diào)降低到一個更加自然的水平通常能使聲道發(fā)揮更加有效的作用.2.減少嗓音的響度.一種柔和的嗓音通常聽起來鼻音不是很重,也不會激怒聽眾.3.在正常情形下,在發(fā)非鼻音時,無論捏鼻與否,均不應(yīng)該出現(xiàn)鼻腔共鳴的現(xiàn)象.即應(yīng)該是口腔共鳴音而無鼻腔共鳴的成分.通過發(fā)以下的單詞音,練習(xí)口腔共鳴.阿姨姐姐大爺知識西瓜雞肉鯉魚花朵牙齒嘴巴跑步掃地灑水澆花洗衣(1)大聲讀出上述詞匯,同時延長每個單詞中的元音部分.(2)再次進行捏鼻朗讀,同時做好錄音工作.如果存在鼻音功能亢進的現(xiàn)象,就會發(fā)現(xiàn)捏鼻前后兩次朗讀的效果有著明顯的差異.(3)如果捏鼻時,嗓音先后無明顯變化,這說明不存在鼻音化現(xiàn)象.這非常好,可以鞏固此項訓(xùn)練.(4)如果捏鼻時,嗓音出現(xiàn)明顯變化,或者嘎然而止,這說明鼻音太重,應(yīng)該繼續(xù)下一步的訓(xùn)練.4.意識到軟腭運動.(1)張嘴打個哈欠,用鼻呼吸.通過鏡子看口腔的后部,觀察懸雍垂的形狀及運動等.(2)延長發(fā)“A-----H--”音.同時可以觀察到發(fā)音時軟腭及懸雍垂向上抬起.當(dāng)發(fā)到“H--”時,你將看到軟腭及懸雍垂下垂,開放口鼻通道.(3)試著延長發(fā)“A----ANG”（采用唱歌的節(jié)奏）,這時注意到軟腭及懸雍垂向下運動.聲音能夠通過鼻腔產(chǎn)生共鳴.(4)張大嘴巴,發(fā)五個“啊,/A/”音.在每次發(fā)音之間停頓一至兩秒.通過鏡子,你可以觀察到軟腭及懸雍垂在發(fā)音時上抬,而在停頓時下垂.本項訓(xùn)練指導(dǎo)如何建立正確的口腔共鳴.軟腭向上運動關(guān)閉口鼻通道.當(dāng)你發(fā)鼻音時,軟腭下垂,這樣嗓音就在鼻腔產(chǎn)生共鳴.5.手持鏡子間接觀察軟腭的功能.(1)將鏡子直接放在鼻孔下方.延長發(fā)“A-----”音.如果發(fā)的是口腔共鳴音,鏡子不會因鼻腔共鳴發(fā)音而起霧.(2)保持鏡子的位置不變,延長發(fā)“MA-----N”音.這時會發(fā)現(xiàn)鏡子由于鼻腔呼出的氣流而起霧.(3)手持鏡子,發(fā)以下的詞匯音.如果不存在鼻音功能亢進,則鏡子不起霧.梨花郵票睡覺洗菜頭發(fā)回家(4)手持鏡子發(fā)以下的鼻音.應(yīng)發(fā)現(xiàn)在發(fā)音時鏡子起霧的現(xiàn)象.明亮妹妹歡唱昆侖摸象美眉6.如果在上述步驟5(3)中,說的六個口腔音沒有使鏡面起霧,這樣可以檢查是否能在口腔音與鼻腔音之間形成對比.不再使用鏡子,錄下這些配對詞的發(fā)音,看是否能聽出差別.鼻-泥波-摸糖果-芒果水流-水牛女客-旅客表-鳥怒-路棉衣-漣猗年代-連帶男制服-藍(lán)制服當(dāng)說出這些匹配詞,并且能夠較快地聽出錄音中口腔音與鼻腔音之間的區(qū)別時,可以試著進行一些口腔共鳴的閱讀訓(xùn)練.7.回到鼻音評估.對所有的口腔共鳴音進行朗讀錄音.在播放的過程中,共鳴音聽起來正常嗎?如果聽出鼻音功能亢進,請重復(fù)前六個步驟.如果聽出聲音是正常的,那么通過朗讀并記錄以下非鼻輔音的發(fā)音進行鞏固訓(xùn)練.如果口腔共鳴音沒有鼻音共鳴,那么可以任意選擇一些閱讀材料進行朗讀練習(xí).需要不斷地練習(xí),直到建立合適的口鼻共鳴平衡.如果以上的訓(xùn)練無效,可能需要向?qū)＜易稍?

在鼻音問題上存在著兩種障礙.一種是鼻音功能亢進,意味著鼻腔共鳴過多,這類似于一種嘀咕或痛苦的嗓音,仿佛從鼻腔發(fā)出.有少部分則存在著相反的情形,即鼻音功能低下,也就是鼻腔共鳴不充分.（一）鼻音功能亢進的訓(xùn)練步驟1.將音調(diào)降低一個音符.如果說話的音調(diào)過高,那么將音調(diào)降低到一個更加自然的水平通常能使聲道發(fā)揮更加有效的作用.2.減少嗓音的響度.一種柔和的嗓音通常聽起來鼻音不是很重,也不會激怒聽眾.3.在正常情形下,在發(fā)非鼻音時,無論捏鼻與否,均不應(yīng)該出現(xiàn)鼻腔共鳴的現(xiàn)象.即應(yīng)該是口腔共鳴音而無鼻腔共鳴的成分.通過發(fā)以下的單詞音,練習(xí)口腔共鳴.阿姨姐姐大爺知識西瓜雞肉鯉魚花朵牙齒嘴巴跑步掃地灑水澆花洗衣(1)大聲讀出上述詞匯,同時延長每個單詞中的元音部分.(2)再次進行捏鼻朗讀,同時做好錄音工作.如果存在鼻音功能亢進的現(xiàn)象,就會發(fā)現(xiàn)捏鼻前后兩次朗讀的效果有著明顯的差異.(3)如果捏鼻時,嗓音先后無明顯變化,這說明不存在鼻音化現(xiàn)象.這非常好,可以鞏固此項訓(xùn)練.(4)如果捏鼻時,嗓音出現(xiàn)明顯變化,或者嘎然而止,這說明鼻音太重,應(yīng)該繼續(xù)下一步的訓(xùn)練.4.意識到軟腭運動.(1)張嘴打個哈欠,用鼻呼吸.通過鏡子看口腔的后部,觀察懸雍垂的形狀及運動等.(2)延長發(fā)“A-----H--”音.同時可以觀察到發(fā)音時軟腭及懸雍垂向上抬起.當(dāng)發(fā)到“H--”時,你將看到軟腭及懸雍垂下垂,開放口鼻通道.(3)試著延長發(fā)“A----ANG”（采用唱歌的節(jié)奏）,這時注意到軟腭及懸雍垂向下運動.聲音能夠通過鼻腔產(chǎn)生共鳴.(4)張大嘴巴,發(fā)五個“啊,/A/”音.在每次發(fā)音之間停頓一至兩秒.通過鏡子,你可以觀察到軟腭及懸雍垂在發(fā)音時上抬,而在停頓時下垂.本項訓(xùn)練指導(dǎo)如何建立正確的口腔共鳴.軟腭向上運動關(guān)閉口鼻通道.當(dāng)你發(fā)鼻音時,軟腭下垂,這樣嗓音就在鼻腔產(chǎn)生共鳴.5.手持鏡子間接觀察軟腭的功能.(1)將鏡子直接放在鼻孔下方.延長發(fā)“A-----”音.如果發(fā)的是口腔共鳴音,鏡子不會因鼻腔共鳴發(fā)音而起霧.(2)保持鏡子的位置不變,延長發(fā)“MA-----N”音.這時會發(fā)現(xiàn)鏡子由于鼻腔呼出的氣流而起霧.(3)手持鏡子,發(fā)以下的詞匯音.如果不存在鼻音功能亢進,則鏡子不起霧.梨花郵票睡覺洗菜頭發(fā)回家(4)手持鏡子發(fā)以下的鼻音.應(yīng)發(fā)現(xiàn)在發(fā)音時鏡子起霧的現(xiàn)象.明亮妹妹歡唱昆侖摸象美眉6.如果在上述步驟5(3)中,說的六個口腔音沒有使鏡面起霧,這樣可以檢查是否能在口腔音與鼻腔音之間形成對比.不再使用鏡子,錄下這些配對詞的發(fā)音,看是否能聽出差別.鼻-泥波-摸糖果-芒果水流-水牛女客-旅客表-鳥怒-路棉衣-漣猗年代-連帶男制服-藍(lán)制服當(dāng)說出這些匹配詞,并且能夠較快地聽出錄音中口腔音與鼻腔音之間的區(qū)別時,可以試著進行一些口腔共鳴的閱讀訓(xùn)練.7.回到鼻音評估.對所有的口腔共鳴音進行朗讀錄音.在播放的過程中,共鳴音聽起來正常嗎?如果聽出鼻音功能亢進,請重復(fù)前六個步驟.如果聽出聲音是正常的,那么通過朗讀并記錄以下非鼻輔音的發(fā)音進行鞏固訓(xùn)練.

鼻音（nasal）,指口腔氣流通路阻塞,軟腭下垂,鼻腔通氣發(fā)出的聲音.按發(fā)音方法分類的一類輔音.發(fā)音時,口腔中的氣流通路被阻塞,軟顎下垂,氣流通過鼻腔.英語中的鼻音有/m/,/n/,/N/.一般的鼻音也可以視為塞音的一種,因為發(fā)音的時候,氣流通路被阻礙.你好,去檢查一下你有沒有鼻炎吧,一般都是呼吸道阻塞引起鼻音的