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語(yǔ)言交流障礙、不合群、身體發(fā)育遲緩等問(wèn)題的改善，需要綜合考慮多方面因素，包括心理干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練、家庭支持、藥物治療以及社交環(huán)境的營(yíng)造等。 1.心理干預(yù)：通過(guò)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的幫助，了解患者內(nèi)心想法和情緒，幫助其克服交流恐懼，增強(qiáng)自信心。 2.康復(fù)訓(xùn)練：包括語(yǔ)言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練，逐步提高語(yǔ)言表達(dá)和理解能力，改善社交行為。 3.家庭支持：家人給予充分的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍，多與患者交流互動(dòng)。 4.藥物治療：在醫(yī)生指導(dǎo)下，可使用一些促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育和改善腦功能的藥物，如奧拉西坦膠囊、腦蛋白水解物片、甲鈷胺片等。 5.社交環(huán)境營(yíng)造：鼓勵(lì)患者參與集體活動(dòng)，如興趣小組、志愿者活動(dòng)等，增加與他人交流的機(jī)會(huì)。 改善語(yǔ)言交流障礙需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持，患者和家屬要有耐心和信心，積極配合治療和訓(xùn)練，逐步提高患者的生活質(zhì)量。

病情分析：孩子發(fā)音好嗎?是會(huì)說(shuō)話(huà)不說(shuō)還是不會(huì)發(fā)音只能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)?孩子有沒(méi)有嚴(yán)重的智力障礙?和父母有沒(méi)有交流包括肢體交流?除不喜歡和他人一起玩之外有沒(méi)有自殘或殘他的行為?眼神能不能與別人對(duì)視有沒(méi)有明顯的刻板行為?對(duì)于事物的理解力如何?能不能料理自己的日常生活?根據(jù)您的描述不能確診為自閉癥也有可能是智力發(fā)育遲緩也就是說(shuō)智商低.如果有語(yǔ)言只是不會(huì)應(yīng)用不喜歡說(shuō)還可以通過(guò)一定的她感興趣的方法激發(fā).而如果是語(yǔ)言不能只有少數(shù)詞語(yǔ)其他的發(fā)音不能那就困難些.畢竟16歲的孩子發(fā)育已經(jīng)接近尾聲很難再訓(xùn)練出語(yǔ)言她也很難找到語(yǔ)音發(fā)音的正確位置.如果孩子可以料理日常生活只是缺少人際交往家長(zhǎng)給予必要的支持還是能有所改善但是要想和正常人一樣就很難了或者說(shuō)幾乎不要有那種期望.孩子即將成年現(xiàn)在關(guān)鍵要交給孩子一些生存的技能.可以不要復(fù)雜操作的工作.有特教機(jī)構(gòu)是接收這樣孩子學(xué)習(xí)的為了孩子個(gè)人覺(jué)得您應(yīng)該試一試.

你好：患者主要是想改善孩子的語(yǔ)言交流障礙.這樣的情況可能是由于早期受到過(guò)大的精神刺激或是由于先天的疾病引起的自閉癥.平時(shí)朋友與家人需要積極地與孩子多溝通交流讓孩子說(shuō)出自己的內(nèi)心想法多給予孩子一些鼓勵(lì)等.

自閉癥也叫孤獨(dú)癥是現(xiàn)代社會(huì)生活方式的一種產(chǎn)物隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展人與人之間的交流越來(lái)越少發(fā)病率也在逐漸增加.自閉癥通常有三大癥狀：社會(huì)互動(dòng)缺陷溝通缺陷對(duì)感興趣的事情過(guò)度偏好而固執(zhí).自閉癥的治療主要是行為心理治療你可以將所需要孩子完成的工作分作若干個(gè)步驟每次叫孩子完成其中的一部分完成后給予一定獎(jiǎng)勵(lì)未完成可適當(dāng)進(jìn)行處罰.給孩子營(yíng)造寬松而清凈的環(huán)境促使孩子專(zhuān)心完成某項(xiàng)工作給孩子下達(dá)指令時(shí)語(yǔ)言力求簡(jiǎn)單明了語(yǔ)氣堅(jiān)定經(jīng)常使用肢體語(yǔ)言和孩子交流交流時(shí)盡量要求孩子眼睛注視下達(dá)指令者并做出回應(yīng).自卑是自閉癥的一大特點(diǎn)所以經(jīng)常表?yè)P(yáng)對(duì)孩子是一種最好的獎(jiǎng)勵(lì)多帶孩子走出室內(nèi)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)尤其是集體活動(dòng)可以適當(dāng)給孩子養(yǎng)些動(dòng)物以讓孩子減輕交往恐懼提高交往能力.

應(yīng)先讓她建立和別人溝通，可以給她買(mǎi)一只小狗成為他的小伙伴時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)她有幫助.