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12 歲孩子有腦缺氧后遺癥選擇學(xué)校時(shí)，需綜合考慮孩子的身體狀況、智力水平、康復(fù)情況、心理狀態(tài)以及學(xué)校的教育資源等。 1.身體狀況：評(píng)估孩子的運(yùn)動(dòng)能力、耐力和自理能力。如果孩子行動(dòng)不便，需要選擇設(shè)施便利的學(xué)校。 2.智力水平：通過(guò)專業(yè)測(cè)試了解孩子的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力，選擇能提供相應(yīng)支持的學(xué)校。 3.康復(fù)情況：若孩子仍在進(jìn)行康復(fù)治療，要考慮學(xué)校與康復(fù)機(jī)構(gòu)的距離和時(shí)間安排。 4.心理狀態(tài)：關(guān)注孩子的心理健康，選擇有心理輔導(dǎo)支持的學(xué)校，營(yíng)造良好氛圍。 5.學(xué)校教育資源：包括特殊教育師資、個(gè)性化教育方案等，以滿足孩子的特殊需求。 總之，為孩子選擇學(xué)校要充分考慮多方面因素，以保障孩子能在適宜的環(huán)境中接受教育，促進(jìn)身心發(fā)展。