高三學(xué)生懷疑有強(qiáng)迫癥，該如何判斷和應(yīng)對
醫(yī)生我懷疑我自己患上了強(qiáng)迫癥，但是我做了那個測試。有四條及以上的符合就是強(qiáng)迫癥，我只有三條。但是我懷疑我得上的原因是我心理面有另一種聲音。別的基本不符合，還有些就根本不是。我現(xiàn)在是高三，不知道是不是壓力太大的原因。這個毛病我初三時候就有，但是我當(dāng)時挺了過來，也順利的考入了重點高中，放松了一個假期。然后高中一二年級都沒事?，F(xiàn)在我開始擔(dān)心了。怕耽誤學(xué)習(xí)，
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回答3
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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高三學(xué)生懷疑自己有強(qiáng)迫癥，可能與心理壓力、過往經(jīng)歷、性格特點、環(huán)境因素、大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡等有關(guān)。 1. 心理壓力：高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，面臨高考壓力，容易產(chǎn)生焦慮情緒，可能誘發(fā)或加重強(qiáng)迫癥狀。 2. 過往經(jīng)歷：初三時曾有類似情況，說明可能存在易患傾向，某些特定經(jīng)歷可能成為誘因。 3. 性格特點：如追求完美、過度謹(jǐn)慎、過于注重細(xì)節(jié)等性格的人，更易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。 4. 環(huán)境因素：家庭氛圍緊張、學(xué)校競爭激烈等不良環(huán)境，可能對心理產(chǎn)生影響。 5. 大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡：大腦中 5-羥色胺等神經(jīng)遞質(zhì)的異常，可能導(dǎo)致強(qiáng)迫癥的發(fā)生。 總之，對于懷疑有強(qiáng)迫癥的情況，不必過度緊張。建議及時尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助，通過心理評估和診斷，明確是否患病，并采取相應(yīng)的治療措施。同時，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)和生活習(xí)慣。
2025-01-09 14:31
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回答2
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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你好，應(yīng)區(qū)分強(qiáng)迫癥是原發(fā)還是繼發(fā)，繼發(fā)于抑郁癥者，應(yīng)著重治療抑郁癥，繼發(fā)于精神癥者，就彩精神病藥。如繼發(fā)于器質(zhì)性疾病者，治療其原發(fā)疾病。
2015-12-10 04:16
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回答1
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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考慮是有強(qiáng)迫癥，與精神長期高度緊張有關(guān),建議你給自己放個假，調(diào)節(jié)一下情緒.最重要的是自己從內(nèi)心調(diào)理自己，凡事不要追求完美，而且不給自己強(qiáng)迫經(jīng)歷，爭取不讓它發(fā)生，及時轉(zhuǎn)移思路，或者去看一看心理醫(yī)生。
2015-12-09 23:10
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