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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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與人交際時(shí)經(jīng)常誤解別人說(shuō)話的意思,可能由多種因素導(dǎo)致,如心理因素、認(rèn)知能力、溝通方式、神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等。 1.心理因素:焦慮、緊張或自卑等心理狀態(tài)可能影響對(duì)他人話語(yǔ)的理解和判斷。例如,過(guò)度在意他人看法,導(dǎo)致過(guò)度解讀。 2.認(rèn)知能力:個(gè)人的思維方式、邏輯推理能力和語(yǔ)言理解能力的差異,會(huì)影響對(duì)信息的處理和理解。 3.溝通方式:說(shuō)話者表達(dá)不清晰、語(yǔ)速過(guò)快、語(yǔ)氣不當(dāng)?shù)?,都可能造成信息傳遞不準(zhǔn)確。 4.神經(jīng)系統(tǒng)問(wèn)題:某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病,如輕度認(rèn)知障礙、腦損傷等,可能影響大腦處理語(yǔ)言信息的能力。 5.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足:缺乏與他人交往的經(jīng)驗(yàn),不熟悉不同的語(yǔ)境和文化背景,也容易產(chǎn)生誤解。 總之,要改善這種情況,需要綜合考慮自身的心理狀態(tài)、認(rèn)知能力、溝通技巧等方面,必要時(shí)可尋求專業(yè)幫助。
2025-01-10 06:23
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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建議還是積極看看心理醫(yī)生??紤]心理原因引起的癥狀。
2015-12-12 19:07
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其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題,你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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