3歲女孩患強(qiáng)迫癥,家長(zhǎng)如何開(kāi)導(dǎo)溝通
3歲女孩患強(qiáng)迫癥,對(duì)自己沒(méi)自信,愛(ài)鉆牛角尖,心態(tài)不好,做完任何一件事都要心思老半天,老是以為做錯(cuò)了,和我說(shuō)話或發(fā)脾氣,作為家長(zhǎng)怎么去開(kāi)導(dǎo)孩子與孩子溝通。
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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3歲女孩患強(qiáng)迫癥,表現(xiàn)為不自信、鉆牛角尖等,家長(zhǎng)可從理解孩子、耐心傾聽(tīng)、積極鼓勵(lì)、建立規(guī)則、給予安全感等方面進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)溝通。 1.理解孩子:了解強(qiáng)迫癥對(duì)孩子的影響,站在孩子的角度思考問(wèn)題,不輕易批評(píng)指責(zé)。 2.耐心傾聽(tīng):讓孩子充分表達(dá)內(nèi)心想法和感受,不打斷,給予專注的回應(yīng)。 3.積極鼓勵(lì):發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)其自信心。 4.建立規(guī)則:設(shè)定明確、簡(jiǎn)單且合理的規(guī)則,幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣。 5.給予安全感:多陪伴孩子,通過(guò)擁抱、親吻等方式讓孩子感受到關(guān)愛(ài)和支持。 6.轉(zhuǎn)移注意力:當(dāng)孩子陷入糾結(jié)時(shí),引導(dǎo)其關(guān)注其他有趣的事物,分散注意力。 7.樹(shù)立榜樣:家長(zhǎng)自身保持樂(lè)觀積極的心態(tài),為孩子樹(shù)立良好的榜樣。 總之,家長(zhǎng)要以愛(ài)和耐心陪伴孩子,幫助孩子逐漸克服強(qiáng)迫癥帶來(lái)的困擾,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2025-01-10 06:36
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回答3
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,通過(guò)您的描述,使我感覺(jué)到的是,孩子對(duì)自已的不自信,追求完美,同時(shí)伴有自責(zé)與自卑的感受,情緒低落,沒(méi)有快樂(lè)感,才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在情況。建議:你可以先去培養(yǎng)孩子的自信心,先讓她去做能做到但是又不容易做到的事,進(jìn)行適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng),慢慢培養(yǎng)自信,和孩子交流最忌諱雙方吵架,所以即使孩子再吵再鬧,家長(zhǎng)都要忍得,心平氣和才能夠解決問(wèn)題。
2015-12-13 00:06
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回答2
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好,患者明知強(qiáng)迫癥狀不對(duì)但無(wú)法控制,因?yàn)橐坏┛刂撇蝗プ觯蜁?huì)出現(xiàn)緊張,心慌等嚴(yán)重的焦慮表現(xiàn),為了避免焦慮的發(fā)生,患者只好去想、去做。這個(gè)特點(diǎn)稱之為有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫。
2015-12-12 12:31
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回答1
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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您好,通過(guò)您的描述,使我感覺(jué)到的是,孩子對(duì)自已的不自信,追求完美,同時(shí)伴有自責(zé)與自卑的感受,情緒低落,沒(méi)有快樂(lè)感,才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在情況。你可以先去培養(yǎng)孩子的自信心,先讓她去做能做到但是又不容易做到的事,進(jìn)行適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng),慢慢培養(yǎng)自信,和孩子交流最忌諱雙方吵架,所以即使孩子再吵再鬧,家長(zhǎng)都要忍得,心平氣和才能夠解決問(wèn)題。
2015-12-12 02:46
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