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孩子多種行為表現(xiàn)不佳,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣差,是何因?

,一周歲會(huì)走。剛上學(xué)時(shí)就愛(ài)和男同學(xué)追跑,不愛(ài)和女孩子們玩女孩子愛(ài)玩的游戲,不太愛(ài)玩需要坐下來(lái)動(dòng)腦子玩的游戲,比如魔方,積木。即便玩也沒(méi)有耐心多玩一會(huì),坐不住。二,但是從小不善于交往,一直如此,現(xiàn)在也是好朋友沒(méi)幾個(gè),喜歡和小朋友們玩??墒遣恢阑ハ噙w就,謙讓。三,上課注意力不集中,愛(ài)走神,老師松了就愛(ài)說(shuō)話,但都不是特別的嚴(yán)重,學(xué)校開會(huì)也能一動(dòng)不動(dòng),但是她的神可能總走,包括上課時(shí),聽課效率差。寫作業(yè)略慢,能夠完成,忘得快,語(yǔ)文字,英語(yǔ)單詞忘的特別快,現(xiàn)在語(yǔ)文生字至少五分之一不會(huì)寫,總給她練,可是會(huì)了后,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就忘,再練,再忘。她的腦子一般,可是學(xué)習(xí)不至于現(xiàn)在這么差。四,讓她思考一道題,經(jīng)常張口就說(shuō),而且是錯(cuò)的,絕對(duì)不過(guò)大腦,再讓她細(xì)想,很可能就會(huì)了,可這種錯(cuò)總犯,說(shuō)了總不管事,舉例好像今天她掉陷阱里了,明天還會(huì)掉下去,后天還在原地掉,打她一頓,再走,可能還掉里面。數(shù)學(xué)題忘得很快,比如和倍問(wèn)題,??匆?jiàn),常練,可就是會(huì)了后下次再見(jiàn)又忘了,計(jì)算題一算錯(cuò)許多,說(shuō)她一頓,再讓她做,很可能不錯(cuò)什么了。五,自己在村里玩,看見(jiàn)路邊蝴蝶飛,馬上下車不看后面有沒(méi)有人,把車子不推到路旁,而是隨手放倒在地上,去追蝴蝶,根本不看后面有沒(méi)有車,是否有危險(xiǎn)??墒怯写笕烁鴷r(shí),她就不會(huì)隨便扔車了,會(huì)很懂事的樣子。六,她要摸一件東西,不該摸,我馬上大聲叫他不要摸,她一般不是立刻停手,而是一定摸一下,似乎還不是故意的。七,從不知收拾東西,東西亂放,沒(méi)有條理,小時(shí)還總找不著。她也不懂要好,比如別的這么大的女孩疊被子會(huì)很整齊,她一般不會(huì)主動(dòng)干什么活,被子也不疊,讓她疊,她疊的歪歪扭扭,自己就滿意了,收拾書包也是,里賣弄橫放豎放,亂七八糟,告訴她弄好,她也能弄好,但是比較慢。下次還這樣,無(wú)數(shù)次提醒,還是達(dá)不到自覺(jué)。吃飯總是邋邋遢遢,飯粒亂掉。提醒她就好得多。眼里沒(méi)活,總不知主動(dòng)幫大人干些什么。即便叫她干,常沒(méi)有耐心,質(zhì)量極差。比如掃地,掃不太干凈,而她自己就覺(jué)得很好了。鞋子更是隨地亂放,說(shuō)也不管用。八,她要是犯錯(cuò),偶爾壓不住火,打她一頓,之后告訴她為什么打她,之后問(wèn)她明白嗎,她眨著著單純的眼睛,看著我說(shuō)不明白,再給她講,再問(wèn),還是說(shuō)不知為什么挨打。她對(duì)一些道理不懂似的。九,她很可能對(duì)大人說(shuō)的一些話聽不懂,包括老師講課中的一些話,也有不注意的原因,有時(shí)的確是聽不懂。從小愛(ài)聽故事,愛(ài)看故事書,聽評(píng)書和故事,可是語(yǔ)文能力不強(qiáng)。十,總感覺(jué)她有些心不在焉,而且粗心大意。十一,似乎不會(huì)同時(shí)干好幾件事,比如她偶爾端著碗拿筷子,碗里的飯會(huì)灑出來(lái)。她不會(huì)主動(dòng)提醒自己在拿好筷子的同時(shí)別讓飯撒出來(lái)。沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。假如我提前告訴她拿筷子的時(shí)候注意別讓飯撒了,她就會(huì)不撒了。十二,寫計(jì)算題時(shí)偶爾會(huì)把數(shù)字左右寫反,不是常有。比如43寫成或者看成34,或者讀反了。十三,用完?yáng)|西隨手放在原地,不知收拾放回原處,玩具也一樣,我們從小挺在意這些習(xí)慣,可就是給她改不過(guò)來(lái)??傉f(shuō)提醒也不管用。十四,小時(shí)候,大約4,5歲,上廁所不知提前帶紙,即便一年前,洗腳還不知先拿好擦腳布放在身旁?,F(xiàn)在這兩個(gè)毛病改過(guò)來(lái)了。不善于預(yù)想。十五,我總說(shuō)她沒(méi)心沒(méi)肺,是不是真的是她的心神總不定造成的?想著她還有許多上述的毛病,但都不是很嚴(yán)重,可就是這些讓她粗心大意,學(xué)習(xí)不好,不專心。我是教師,晚上和假期在家給她補(bǔ),可是收效甚微,教他的老師對(duì)學(xué)生很認(rèn)真負(fù)責(zé)很有耐心,可對(duì)她也沒(méi)有辦法。

  • 回答1

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    秦仲微 主任醫(yī)師

    錦州不孕不育醫(yī)院

    發(fā)育行為科

    不少的檢查們?cè)谠缙诘臅r(shí)候總以為這是孩子的自然的生理現(xiàn)象,因此沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行治療,等到癥狀嚴(yán)重后才帶孩子到醫(yī)院就診,這時(shí)給臨床治療帶來(lái)一定的難度。

    2016-06-13 13:58
  • 回答6

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    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    孩子存在注意力不集中、行為習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)能力較弱、缺乏危險(xiǎn)意識(shí)、理解能力不足等問(wèn)題,可能與多種因素相關(guān),如神經(jīng)發(fā)育、心理狀態(tài)、家庭環(huán)境、教育方式、個(gè)體差異等。 1.神經(jīng)發(fā)育:孩子的大腦發(fā)育尚不完善,可能導(dǎo)致注意力難以集中、自控能力較差。這是較為常見(jiàn)的原因,隨著年齡增長(zhǎng)可能會(huì)逐漸改善。 2.心理因素:孩子可能存在焦慮、壓力等心理問(wèn)題,影響其行為和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。例如,對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼或?qū)ι缃坏牟话病?3.家庭環(huán)境:不規(guī)律的生活節(jié)奏、缺乏良好的榜樣示范或過(guò)度寵溺,都可能導(dǎo)致孩子習(xí)慣不佳。 4.教育方式:教育方法不恰當(dāng),如過(guò)于嚴(yán)厲或?qū)捤桑伎赡苡绊懞⒆拥男袨楹蛯W(xué)習(xí)態(tài)度。 5.個(gè)體差異:每個(gè)孩子的性格和天賦不同,有些孩子可能在某些方面發(fā)展較慢。 孩子的這些問(wèn)題需要綜合考慮多方面因素,家長(zhǎng)和老師應(yīng)給予耐心和正確引導(dǎo),必要時(shí)可尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

    2025-01-16 05:12
  • 回答5

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    任立存 主治醫(yī)師

    重慶渝都生殖醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    你好,多動(dòng)癥的兩個(gè)突出表現(xiàn):活動(dòng)過(guò)多和注意力分散。造成多動(dòng)癥的原因多種多樣。對(duì)于小兒多動(dòng)癥的治療并不是單純的藥物治療,而是包括了心理治療,家庭治療,行為治療,飲食治療,中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等,這是一個(gè)綜合性的治療措施,并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應(yīng)該去正規(guī)的醫(yī)院,在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。

    2015-12-15 10:07
  • 回答4

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    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙(Attentiondeficitandhyperactivitydisorder,ADHD)的俗稱,指發(fā)生于兒童時(shí)期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。治療時(shí)也需要綜合治療。合理選擇最佳治療方法和是非常必要的。目前ADHD的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療,腦電生物反饋治療等,其中藥物治療是首選。研究認(rèn)為,藥物治療為主,同時(shí)合并心理行為治療、家庭治療或腦電生物反饋治療是最好的策略。

    2015-12-15 07:49
  • 回答3

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    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    1,多動(dòng)證都不外三個(gè)核心的癥狀群:注意力不集中,多動(dòng),沖動(dòng)。平時(shí)家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對(duì)你孩子的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的態(tài)度加以處理。對(duì)他的不良行為及違法舉動(dòng)要正面地給以紀(jì)律教育,多予啟發(fā)和鼓勵(lì)遇到行為治療有成績(jī)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對(duì)有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的,應(yīng)多給具體指導(dǎo),執(zhí)行有規(guī)律的生活制度,培養(yǎng)良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)信心。

    2015-12-15 00:13
  • 回答2

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    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    您好,您的情況多是由缺鈣引起的,您可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充上鈣片平時(shí)要注意多喝奶制品,多曬曬太陽(yáng),有必要的話可以檢測(cè)一下微量元素,看看是不是還缺什么。祝您健康

    2015-12-14 18:12
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是多動(dòng)綜合征?   多動(dòng)綜合征可見(jiàn)多種原因,如弱智兒童,腦炎后遺癥,癲癇發(fā)作等。但是兒童期常見(jiàn)的一組多動(dòng)性障礙。特征是:發(fā)病早、多動(dòng)與行為調(diào)節(jié)不良伴隨注意力不集中和無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間埋頭做事。在幼兒園或?qū)W校時(shí),尤其出眾的多動(dòng),難以安靜做事達(dá)半小時(shí)以上。 查看全文»

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