初一男孩性格突變家長如何幫助
病情描述(發(fā)病時(shí)間、主要癥狀等)：今年上初一，男孩，學(xué)習(xí)一直很好，最近幾個(gè)月發(fā)現(xiàn)他的言談舉止跟以前不一樣，老是發(fā)脾氣，不跟以前的小朋友玩，喜歡走人少偏僻的地方，對(duì)一些數(shù)字特別敏感，聽到不想聽的話就像瘋了一樣，以前的性格有些好強(qiáng)，凡事要做到最好??！學(xué)習(xí)很有上進(jìn)心?。〔恢垃F(xiàn)在該怎么辦，謝謝！?。∠氲玫皆鯓拥膸椭杭议L在家中應(yīng)該怎佯作才能對(duì)他有所幫助
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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初一男孩出現(xiàn)性格突變，如脾氣暴躁、行為異常等，家長可從心理溝通、環(huán)境營造、學(xué)習(xí)管理、生活規(guī)律及尋求專業(yè)幫助等方面給予幫助。 1.心理溝通：耐心傾聽孩子的想法和感受，讓孩子感受到被理解和尊重。 2.環(huán)境營造：為孩子創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍，減少爭吵和沖突。 3.學(xué)習(xí)管理：合理調(diào)整對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望，避免過度施壓。 4.生活規(guī)律：保證孩子充足的睡眠和合理的飲食，鼓勵(lì)適量運(yùn)動(dòng)。 5.尋求專業(yè)幫助：若孩子情況持續(xù)或加重，及時(shí)帶孩子咨詢心理醫(yī)生或精神科醫(yī)生。 孩子在成長過程中可能會(huì)遇到各種問題，家長要保持耐心和關(guān)愛，積極采取措施幫助孩子度過難關(guān)。
2025-02-18 23:07
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回答1
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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您好，很多人因?yàn)椴淮罅私膺@種心理疾病，但是治療抑郁癥的方法也是有很多的，建議嚴(yán)重了還是盡早去醫(yī)院就診比較好，按病情的輕重程度給出合理的治療方案。在深圳需要治療的話深圳鵬程醫(yī)院失眠抑郁?？?，聽說挺不錯(cuò)的,值得推薦。目前，對(duì)抑郁兒童和青少年的社會(huì)心理治療主要是認(rèn)知一行為治療，這是由行為治療和認(rèn)知治療兩種方法發(fā)展而來的。最初行為治療和認(rèn)知治療是為了治療成人抑郁而建立的，但在改進(jìn)后已經(jīng)用于治療兒童和青少年的抑郁。認(rèn)知治療教導(dǎo)抑郁兒童識(shí)別、質(zhì)疑和改變負(fù)性的思維過程，如錯(cuò)誤的歸因、短期關(guān)注、消極的自我監(jiān)控、過高的行為標(biāo)準(zhǔn)以及不能建立自我強(qiáng)化。治療教導(dǎo)抑郁兒童識(shí)別和消除負(fù)性思維，如“這是我的錯(cuò)”或“問題出在哪呢”，用如“她真的喜歡我”或“我是一個(gè)有趣的人”等積極思維代替負(fù)性思維。例如，鼓勵(lì)一個(gè)被朋友拒絕的兒童這樣考慮問題：“她只是心情不好”而不是“她討厭我”。治療過程中向兒童呈現(xiàn)一些特定的情境和非理性負(fù)性思維的例子，教導(dǎo)兒童用更加積極的理性解釋去代替非理性思維。
2015-12-23 12:32
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