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孩子在學業(yè)關鍵期被診斷為癔癥并欲退學，家長應冷靜應對，了解癔癥的特點，關注孩子的心理狀態(tài)，與老師溝通，尋求專業(yè)幫助，鼓勵孩子積極治療。 1.了解癔癥：癔癥是一種常見的精神障礙，多由心理因素誘發(fā)，如壓力、沖突、情感創(chuàng)傷等?；颊呖赡艹霈F分離性癥狀和轉換性癥狀。 2.關注心理：密切觀察孩子的情緒變化，給予充分的關愛和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全感。 3.與師溝通：和老師保持密切聯系，了解孩子在學校的具體情況，共同商討幫助孩子的策略。 4.專業(yè)幫助：及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科就診，可能會采用心理治療，如暗示療法、催眠療法等。 5.鼓勵治療：鼓勵孩子積極配合治療，告訴孩子癔癥是可以治愈的，增強其信心。 孩子在成長過程中遇到困難，家長要成為堅強的后盾。積極幫助孩子應對癔癥，助其早日恢復，順利完成學業(yè)。

心理分析：根據您的描述，您的女兒是研三的學生，做論文給她帶了巨大的壓力，如果她本身抗壓能力就較弱的話，在這種重壓之下，會出現嚴重的情緒和行為等問題。癔癥又稱歇斯底里。是一類由精神因素，如重大生活事件、內心沖突、情緒激動、暗示或自我暗示，作用于易病個體引起的精神障礙。心理指導：您女兒的老師是什么專業(yè)的老師呢？如果不是專業(yè)的心理醫(yī)生或心理老師，他下診斷就不一定準確。在還沒有去醫(yī)院做檢查和測量之前，不要輕易的給您的女兒貼標簽，應該給予她母親應給的支持、鼓勵和包容。

這種情況考慮是壓力過大的問題，家長要多理解，不要硬逼著完成學業(yè)，畢竟健康更重要?？梢韵刃輰W一年，好好放松一下，找心理醫(yī)生疏導。也可以服用中藥調理。有一年的時間緩沖。應該差不多恢復了。如果直接退學，有些可惜。

心理分析：癔癥是由精神因素，如生活事件、內心沖突、暗示或自我暗示，作用于易病個體引起的精神障礙。心理指導：建議你可以帶她看心理醫(yī)生，癔癥的癥狀是功能性的，因此心理治療占有重要的地位。該病預后一般較好。

你好，我是你的健康顧問，很高興回答你的問題。你孩子這樣的情況現在最好的辦法是休息，不要退學，你可以陪著她出去玩、旅行、散心，少和她談學習的事。建議：平時應該多運動，多吃水果，可以吃點谷維生素、維生素B1、維生B12。讓她多休息。讓她去看心理醫(yī)生。醫(yī)生詢問：她有沒有男朋友？