精神發(fā)育遲緩有哪些危害？
我有一個(gè)很小的弟弟是我的堂弟在前不久的時(shí)候我聽(tīng)說(shuō)我的堂弟好像有點(diǎn)智力障礙似的因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)可以去幼兒園了但是好像教他什么東西都不會(huì)一樣的而且也不愛(ài)學(xué)習(xí)反應(yīng)也是有點(diǎn)遲鈍的跟一般的小朋友比的話很明顯的說(shuō)有可能是精神發(fā)育遲緩導(dǎo)致的也不知道這個(gè)病嚴(yán)重不請(qǐng)問(wèn)精神發(fā)育遲緩有什么危害翱
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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精神發(fā)育遲緩會(huì)給患者的生活、學(xué)習(xí)、社交、心理和未來(lái)發(fā)展等方面帶來(lái)諸多不良影響，如認(rèn)知障礙、學(xué)習(xí)困難、社交能力差、心理問(wèn)題以及就業(yè)受限等。 1. 認(rèn)知障礙：患者的智力水平低于同齡人，理解、記憶、判斷等能力較差，難以掌握新知識(shí)和技能。 2. 學(xué)習(xí)困難：在學(xué)校中難以跟上教學(xué)進(jìn)度，完成學(xué)業(yè)任務(wù)困難，可能導(dǎo)致輟學(xué)。 3. 社交能力差：難以理解他人的情感和意圖，溝通交流能力不足，難以建立和維持良好的人際關(guān)系。 4. 心理問(wèn)題：容易產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題，影響心理健康。 5. 就業(yè)受限：由于能力不足，難以勝任復(fù)雜的工作，就業(yè)機(jī)會(huì)減少，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立困難。 6. 日常生活障礙：自理能力差，可能無(wú)法獨(dú)立完成日常生活中的基本活動(dòng)，如穿衣、洗漱等。 7. 家庭負(fù)擔(dān)加重：需要家人更多的照顧和支持，給家庭帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和精神上的壓力。 總之，精神發(fā)育遲緩對(duì)患者的生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展影響較大，需要盡早發(fā)現(xiàn)、診斷，并采取綜合治療和康復(fù)措施，以提高患者的生活能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
2025-02-25 03:07
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回答4
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,輕度精神發(fā)育遲滯者不成熟，不懂世故，社交能力差，他們的思維僅僅是形象思維，往往不能抽象思維，難以適應(yīng)新的環(huán)境，并且判斷力差，容易受騙，容易犯罪。中度精神發(fā)育遲滯的兒童有明顯的語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，有些人通過(guò)重返社會(huì)訓(xùn)練所接受最低限度的支持即可生活，而些人則需要很好的監(jiān)督。重度精神發(fā)育遲滯的兒童接受訓(xùn)練的能力較中度患兒差，極重度兒童一般不會(huì)走不會(huì)說(shuō)話癡呆。
2015-12-30 02:11
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回答3
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
理療科
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你好，輕度精神發(fā)育遲滯者不成熟，不懂世故，社交能力差，他們的思維僅僅是形象思維，往往不能抽象思維，難以適應(yīng)新的環(huán)境，并且判斷力差，容易受騙，容易犯罪。中度精神發(fā)育遲滯的兒童有明顯的語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，有些人通過(guò)重返社會(huì)訓(xùn)練所接受最低限度的支持即可生活，而些人則需要很好的監(jiān)督。重度精神發(fā)育遲滯的兒童接受訓(xùn)練的能力較中度患兒差，極重度兒童一般不會(huì)走不會(huì)說(shuō)話癡呆。
2015-12-30 00:19
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回答2
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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不懂世故，社交能力差，他們的思維僅僅是形象思維，往往不能抽象思維，難以適應(yīng)新的環(huán)境，并且判斷力差，容易受騙，容易犯罪。中度精神發(fā)育遲滯的兒童有明顯的語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，有些人通過(guò)重返社會(huì)訓(xùn)練所接受最低限度的支持即可生活，而些人則需要很好的監(jiān)督。重度精神發(fā)育遲滯的兒童接受訓(xùn)練的能力較中度患兒差，極重度兒童一般不會(huì)走不會(huì)說(shuō)話癡呆。
2015-12-29 23:36
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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智商為50～69(占80%～85%)，在學(xué)齡前期除說(shuō)話、走路的發(fā)育可能稍晚外，不易發(fā)現(xiàn)其他異常，在嬰幼兒期可能有語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育較遲，其軀體和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育無(wú)明顯異常跡象。在學(xué)齡期可發(fā)現(xiàn)逐漸出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，語(yǔ)言發(fā)育雖稍落后，但社交用語(yǔ)尚可，個(gè)人生活尚能自理，可從事簡(jiǎn)單的勞動(dòng)和技術(shù)性操作。
2015-12-29 16:27
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什么是精神發(fā)育遲緩? 精神發(fā)育遲緩(mental retardation)是指?jìng)€(gè)體在發(fā)育成熟前(通常指18歲以前)，由于精神發(fā)育遲滯、智力發(fā)育障礙或受阻，而導(dǎo)致的智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)伴有社會(huì)適應(yīng)困難為主要特征的一種綜合征。精神發(fā)育遲滯并不少見(jiàn)，其在一般人群中的患病率為1%～3%，所幸其中絕大多數(shù)為輕型病人。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)結(jié)果(1985)，發(fā)達(dá)國(guó)家患病率為5‰～25‰，發(fā)展中國(guó)家為46‰。 查看全文»
