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17 歲高三學生因感情和高考壓力有自殺傾向如何處理

孩子已17歲,高三學生,因感情與高考雙重壓力而自殺被救回,仍有自殺想法,怎么辦

  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    17 歲高三學生面臨感情和高考雙重壓力產(chǎn)生自殺想法,需從心理干預、家庭支持、學校引導、藥物輔助及社會關(guān)愛等多方面綜合處理,幫助其重新樹立生活信心。 1.心理干預:及時尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,通過心理咨詢和治療,如認知行為療法、人際治療等,幫助學生調(diào)整認知,改善情緒。 2.家庭支持:家長要給予充分的理解、關(guān)愛和陪伴,創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭環(huán)境,避免過度施壓。 3.學校引導:學校老師應關(guān)注學生的狀態(tài),提供適當?shù)膶W業(yè)支持和心理輔導,組織減壓活動。 4.藥物輔助:在醫(yī)生評估后,可能會使用抗抑郁藥物,如氟西汀、舍曲林、帕羅西汀等,但藥物使用務(wù)必遵醫(yī)囑。 5.社會關(guān)愛:鼓勵學生參與社區(qū)活動,拓展社交圈子,獲得更多的支持和鼓勵。 綜合運用以上多種方法,為學生提供全方位的支持和幫助,讓其感受到關(guān)愛和希望,逐步擺脫自殺想法,重新積極面對生活。

    2025-02-25 13:24
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是自殺行為?   自殺行為分狹義和廣義兩種;狹義的自殺行為是指有意識,自愿地直接結(jié)束自己生命的行為;廣義的自殺行為是指包括故意自傷行為和吸毒酗酒等自我毀滅的“慢性自殺”行為。人們通常說的自殺行為常常指狹義的自殺行為。自殺的分類:自殺觀念,自殺未遂,自殺死亡。 查看全文»

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  • 郭建雄

    主任醫(yī)師 教授

    廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院

    擅長:情感障礙、抑郁癥、焦慮癥及失眠、自殺行為等的臨床診療。 詳情»

  • 邵明

    主任醫(yī)師

    廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院

    擅長:帕金森病、原發(fā)性震顫、扭轉(zhuǎn)痙攣以及重度強迫癥、抑郁癥的內(nèi)科與 詳情»

  • 黃學軍

    主任醫(yī)師

    廣州醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院

    擅長:     對本專業(yè)常見病和疑難 詳情»

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