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17 歲高三學(xué)生因感情和高考?jí)毫τ凶詺A向如何處理

孩子已17歲,高三學(xué)生,因感情與高考雙重壓力而自殺被救回,仍有自殺想法,怎么辦

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    17 歲高三學(xué)生面臨感情和高考雙重壓力產(chǎn)生自殺想法,需從心理干預(yù)、家庭支持、學(xué)校引導(dǎo)、藥物輔助及社會(huì)關(guān)愛等多方面綜合處理,幫助其重新樹立生活信心。 1.心理干預(yù):及時(shí)尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,通過心理咨詢和治療,如認(rèn)知行為療法、人際治療等,幫助學(xué)生調(diào)整認(rèn)知,改善情緒。 2.家庭支持:家長(zhǎng)要給予充分的理解、關(guān)愛和陪伴,創(chuàng)造溫暖、和諧的家庭環(huán)境,避免過度施壓。 3.學(xué)校引導(dǎo):學(xué)校老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)支持和心理輔導(dǎo),組織減壓活動(dòng)。 4.藥物輔助:在醫(yī)生評(píng)估后,可能會(huì)使用抗抑郁藥物,如氟西汀、舍曲林、帕羅西汀等,但藥物使用務(wù)必遵醫(yī)囑。 5.社會(huì)關(guān)愛:鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng),拓展社交圈子,獲得更多的支持和鼓勵(lì)。 綜合運(yùn)用以上多種方法,為學(xué)生提供全方位的支持和幫助,讓其感受到關(guān)愛和希望,逐步擺脫自殺想法,重新積極面對(duì)生活。

    2025-02-25 13:24
就醫(yī)問藥

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什么是自殺行為?   自殺行為分狹義和廣義兩種;狹義的自殺行為是指有意識(shí),自愿地直接結(jié)束自己生命的行為;廣義的自殺行為是指包括故意自傷行為和吸毒酗酒等自我毀滅的“慢性自殺”行為。人們通常說的自殺行為常常指狹義的自殺行為。自殺的分類:自殺觀念,自殺未遂,自殺死亡。 查看全文»

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  • 郭建雄

    主任醫(yī)師 教授

    廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

    擅長(zhǎng):情感障礙、抑郁癥、焦慮癥及失眠、自殺行為等的臨床診療。 詳情»

  • 邵明

    主任醫(yī)師

    廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    擅長(zhǎng):帕金森病、原發(fā)性震顫、扭轉(zhuǎn)痙攣以及重度強(qiáng)迫癥、抑郁癥的內(nèi)科與 詳情»

  • 黃學(xué)軍

    主任醫(yī)師

    廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院

    擅長(zhǎng):     對(duì)本專業(yè)常見病和疑難 詳情»

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