18歲因創(chuàng)傷等致精神心理問(wèn)題是雙向嗎?
成都那家醫(yī)院治療精神分裂不錯(cuò)因?qū)W習(xí)壓力大,小學(xué)時(shí)胖受男同學(xué)欺負(fù)留下創(chuàng)傷,16歲神經(jīng)性厭食后吃過(guò)就吐出至今18歲,休學(xué)兩年,本來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,因疾病導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)中斷,情緒抑郁煩躁、想學(xué)習(xí)但明年就要高考覺(jué)得來(lái)不及了。想得到怎樣的幫助:想請(qǐng)教這種情況是雙向嗎?
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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洪軍 主任醫(yī)師
南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院
三級(jí)甲等
心理科
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這種情況是否為雙向情感障礙不能簡(jiǎn)單定論,需要綜合多方面因素判斷,如癥狀表現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間、家族病史、心理測(cè)評(píng)結(jié)果以及對(duì)日常生活的影響等。 1. 癥狀表現(xiàn):雙向情感障礙既有抑郁發(fā)作,也有躁狂或輕躁狂發(fā)作。抑郁時(shí)情緒低落、興趣減退;躁狂時(shí)則興奮話多、活動(dòng)增多?;颊吣壳爸饕乔榫w抑郁煩躁,還需觀察是否有躁狂表現(xiàn)。 2. 持續(xù)時(shí)間:癥狀持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)對(duì)診斷很重要。如果情緒問(wèn)題持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間,且嚴(yán)重影響生活,雙向的可能性增加。 3. 家族病史:若家族中有精神疾病尤其是雙向情感障礙的患者,患病風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高。 4. 心理測(cè)評(píng):通過(guò)專業(yè)的心理測(cè)評(píng)量表,如漢密爾頓抑郁量表、躁狂量表等,能輔助診斷。 5. 日常生活影響:觀察其社會(huì)功能是否受損,如學(xué)習(xí)、社交等方面。 綜上所述,僅根據(jù)目前提供的信息難以明確是否為雙向情感障礙。建議盡快到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科就診,接受全面評(píng)估和診斷,以便制定合適的治療方案。
2025-03-10 06:10
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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你好,她這是患上了精神病。精神病者會(huì)出現(xiàn)意志增強(qiáng)的意志行為障礙。千方百計(jì)地不惜為達(dá)到正常人認(rèn)為是毫無(wú)意義和無(wú)價(jià)值的目的而努力。例如,有被害妄想的人處處設(shè)防,四處控告,認(rèn)為有人要害他。為此千辛萬(wàn)苦也在所不辭;有發(fā)明妄想的人,則夜以繼日地、廢寢忘食地進(jìn)行毫無(wú)意義的所謂“發(fā)明”活動(dòng);有疑病妄想的人則到處求醫(yī),四處診查,不甘罷休。您好!學(xué)習(xí)壓力很大,很多的學(xué)生都會(huì)向您這樣的,精神分裂是會(huì)打人的,而且有的時(shí)候思想完全不是自己能控制的,所以您一定要放寬心哦,要保持樂(lè)觀的態(tài)度。
2016-01-09 08:52
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