6 歲孩子上課哭鬧不快樂，家長無奈怎么辦
孩子6歲了，一直以來對我都比較粘，干什么也要媽媽陪，最近游泳和英語課上的就比較吃力，天天就是哭鬧，要我陪著上課，而且一說上課就心事重重的，相當(dāng)?shù)牟豢鞓罚砩暇烷_始發(fā)愁明天白天上課的事，經(jīng)常十點(diǎn)多開始就鬧情緒，搞得我們做家長的很無奈，我好話說了千千萬萬，有時(shí)也會發(fā)脾氣，生氣吼他
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回答3
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梅其霞 副主任醫(yī)師
重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
三級甲等
心理科
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6 歲孩子上課哭鬧不快樂，可能是分離焦慮、課程難度不適應(yīng)、缺乏自信、心理壓力大、家庭氛圍影響等。 1. 分離焦慮：孩子一直粘著家長，突然獨(dú)自上課會產(chǎn)生不安。家長要逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，從短時(shí)間分離開始練習(xí)。 2. 課程難度不適應(yīng)：游泳和英語課對 6 歲孩子可能有一定難度。家長可與老師溝通，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度或方法。 3. 缺乏自信：孩子可能在學(xué)習(xí)中遇到挫折，導(dǎo)致信心不足。家長要多鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。 4. 心理壓力大：對上課的過度擔(dān)憂形成心理負(fù)擔(dān)。家長應(yīng)幫助孩子放松，通過游戲、運(yùn)動等方式緩解壓力。 5. 家庭氛圍影響：家長的好言相勸或發(fā)脾氣，都可能影響孩子情緒。家長要保持平和心態(tài)，給予孩子穩(wěn)定的情感支持。 孩子出現(xiàn)這種情況是多種因素綜合作用的結(jié)果，家長要有耐心，逐步引導(dǎo)孩子適應(yīng)，幫助孩子建立積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2025-03-13 19:16
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回答2
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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兒童分離性焦慮是指6歲以下的兒童,在與家人,尤其是母親分離時(shí),出現(xiàn)的極度焦慮反應(yīng).男女寶寶都有可能出現(xiàn)這種狀況,它與孩子的個(gè)性弱點(diǎn)和對母親的過分依戀有關(guān).分離性焦慮如果不加以重視和矯治,會影響寶寶以后的生活,如上學(xué)后很容易發(fā)生學(xué)?？謶职Y,考試緊張癥,甚至成年后出現(xiàn)急性或慢性焦慮癥,阻礙心身的健康發(fā)展.患有焦慮癥的父母所生的子女,焦慮癥的發(fā)生率明顯高于正常父母所生的子女.而且同卵雙生子焦慮癥的同病率可高達(dá)50%,這些都說明分離性焦慮癥與遺傳有著密切的關(guān)系.
2016-01-14 02:07
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回答1
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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患有分離性焦慮的寶寶平時(shí)一直與母親或固定的養(yǎng)育者呆在一起,不與外界接觸,而母親則往往對孩子過于珍愛,過分保護(hù),事事包辦,處處代勞,從而使孩子養(yǎng)成膽小,害羞,依賴性強(qiáng),不能適應(yīng)外界環(huán)境的個(gè)性弱點(diǎn)和對母親的過分依戀.一旦與母親突然分離,就容易出現(xiàn)分離性焦慮.在出現(xiàn)分離性焦慮之前,往往有生活事件作為誘因,常見的生活事件為與父母突然分離,在幼兒園受到挫折,不幸事故如親人重病或死亡等.如果父母本身有焦慮傾向,就要認(rèn)識到自己個(gè)個(gè)性弱點(diǎn)對寶寶產(chǎn)生的不良影響.在家庭中傳造一個(gè)良好的環(huán)境,爸媽首先要控制好自己的焦慮,對寶寶表現(xiàn)得耐心,冷靜是很重要的.
2016-01-13 23:36
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