如何準確判斷是否存在智力障礙？
怎樣才能判斷是不是智力障礙？我感覺自己符合智力障礙的癥狀但智力測試分數(shù)很高還有其他方法判斷嗎怎樣才能判斷是不是智力障礙？我感覺自己符合智力障礙的癥狀但智力測試分數(shù)很高還有其他方法判斷嗎？回答好了必有好評
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潘速躍 主任醫(yī)師
南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院
三級甲等
神經內科
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判斷是否存在智力障礙，需綜合多方面因素，包括認知能力、適應行為、學習能力、社交技能、遺傳因素等。 1.認知能力：觀察個體在感知、記憶、思維、語言等方面的表現(xiàn)。例如，能否準確理解和處理復雜的信息，是否具備邏輯推理和解決問題的能力。 2.適應行為：包括日常生活技能，如自理能力、職業(yè)技能、社會交往能力等。若在這些方面明顯落后于同齡人，可能提示智力障礙。 3.學習能力：考察學習新知識、新技能的速度和效果。學習困難、成績長期不佳可能是一個信號。 4.社交技能：觀察與人溝通、合作、理解他人情感和意圖的能力。社交互動中的異?？赡馨凳局橇栴}。 5.遺傳因素：某些遺傳疾病，如唐氏綜合征，與智力障礙密切相關。家族中有類似情況也需警惕。 總之，智力障礙的判斷是一個綜合的過程，不能僅憑自我感覺或單一測試。如果對自身智力狀況有疑慮，應及時尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，進行全面評估和診斷。
2025-03-13 13:58
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回答1
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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這個情況應該不是智力的障礙一般智力障礙的患者不大可能是自己的感覺而且智商沒有問題當然不可能是
2016-01-15 15:07
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
