懷疑自己有回避型人格障礙該怎么辦
問(wèn)題描述:我聽(tīng)有的心理醫(yī)生說(shuō)人格障礙沒(méi)法改變了,我有些怕,真的不可能改變了嗎?因?yàn)槲易约河X(jué)得自己跟回避型人格障礙很相像,且看我分析,以下括號(hào)外的是回避型人格障礙癥狀,括號(hào)內(nèi)的是我的癥狀!1.很容易因他人的批評(píng)或不贊同而受到傷害.(我把很多人對(duì)我的批評(píng)很當(dāng)真,只要?jiǎng)e人一說(shuō)我怎么怎么,我就認(rèn)為自己存在這些錯(cuò)誤.性格懦弱的我,在大學(xué)的時(shí)候受到老師的態(tài)度不大的幾句責(zé)怪,我居然回寢室悶悶的流淚...)2.除了至親之外,沒(méi)有好朋友或知心人(或僅有一個(gè)).(我跟我爸媽有時(shí)候都很難說(shuō)到一塊去,我從小就對(duì)交際感到恐懼,不善交際,不如別人活潑,所以始終是群體中孤立的一個(gè)人,現(xiàn)在我的交際是寸步難行的,現(xiàn)在我怕走出門(mén),總覺(jué)得有些壓力,怕看路人的眼睛和臉,不敢正視,從來(lái)都是這樣,不交心的普通朋友沒(méi)幾個(gè),交心的朋友根本沒(méi)有)3.除非確信受歡迎,一般總是不愿卷入他人事務(wù)之中.(這個(gè)癥狀沒(méi)怎么看懂)4.行為退縮,對(duì)需要人際交往的社會(huì)活動(dòng)或工作總是盡量逃避.(我特怕人多的地方,也怕人際交往,人越多我就越緊張,這兩次的同學(xué)聚會(huì)我又推脫掉了,我跟那些人的關(guān)系在上學(xué)時(shí)就不怎么好,這次去了就等于跟一幫子不怎么熟悉的人聚會(huì),我會(huì)有些恐慌,緊張,所以我就選擇沒(méi)去,窩在家)5.心理自卑,在社交場(chǎng)合總是緘默無(wú)語(yǔ),怕惹人笑話,伯回答不出問(wèn)題.(我不是一般的怕,面對(duì)陌生人的時(shí)候,比如說(shuō)我爸爸同事,同學(xué)的父親等等,任何老師,我都很怕自己說(shuō)錯(cuò)話得罪他們,我總覺(jué)得自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,看別人的表情不對(duì),怕別人對(duì)我的表情造成誤會(huì),所以有時(shí)候盡量臉上擠出笑容直到臉肌肉僵痛,到老師那辦事,我都要在這之前反復(fù)的斟酌跟老師說(shuō)話的句式,該用多大的力度和聲音說(shuō)話不至于造成他們反感,可話一說(shuō)出來(lái),蚊子叫一樣,姿態(tài)語(yǔ)氣倒顯得有些做作了)6.敏感羞澀,害怕在別人面前露出窘態(tài).(我從小就不愛(ài)運(yùn)動(dòng),我覺(jué)得體育運(yùn)動(dòng)中的一些動(dòng)作很丑,我覺(jué)得那就是一種窘態(tài),我覺(jué)得自己不應(yīng)該有這樣的肢體動(dòng)作,可是我看到別人做那些體育動(dòng)作做的很自然很好)7.在做那些普通的但不在自己常規(guī)之中的事時(shí),總是夸大潛在的困難,危險(xiǎn)或可能的冒險(xiǎn).(這點(diǎn)主要針對(duì)人際,覺(jué)得學(xué)校的人際我就顯得很退縮,現(xiàn)在要進(jìn)入社會(huì),會(huì)很恐懼,大多數(shù)人都知道社會(huì)人際那個(gè)復(fù)雜比學(xué)校要厲害的多,所以我就更加恐懼,我現(xiàn)在覺(jué)得去一場(chǎng)人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),去咨詢一個(gè)職位都覺(jué)得很畏懼,怕跟那些人打交道,問(wèn)職位情況什么的..)我會(huì)不會(huì)真的是有回避型人格障礙,我還時(shí)常焦慮,可以說(shuō)我是在焦慮中長(zhǎng)大,什么都怕~現(xiàn)在好像還有點(diǎn)抑郁,看到自己的交際不行,今后可能不能勝任社會(huì)職位,怕不能搞好社會(huì)人際,再加上孤獨(dú)纏身,再加上自己看到自己一些不大可能改變的缺點(diǎn)和缺陷,再加上我想到自己以后可能碰到的種種人生不順,這些讓我想到結(jié)束生命才是最好的辦法,可是對(duì)于媽媽,我又怕她難過(guò)~我該怎么辦?
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回答4
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李雪麗 副主任醫(yī)師
廣東省人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
心理科
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回避型人格障礙是一種常見(jiàn)的心理障礙,表現(xiàn)為對(duì)社交的回避和過(guò)度敏感等。如果懷疑自己有此障礙,應(yīng)從了解癥狀、評(píng)估自身、尋求幫助、嘗試改變和保持耐心等方面來(lái)應(yīng)對(duì)。 1.了解癥狀:熟悉回避型人格障礙的典型表現(xiàn),如因他人批評(píng)易受傷、社交退縮等,對(duì)照自身情況進(jìn)行客觀分析。 2.評(píng)估自身:通過(guò)專業(yè)的心理測(cè)評(píng)工具或咨詢心理醫(yī)生,對(duì)自己的心理狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。 3.尋求幫助:及時(shí)向?qū)I(yè)的心理治療師或精神科醫(yī)生求助,接受系統(tǒng)的心理治療。 4.嘗試改變:在日常生活中,從小事做起,逐漸增加社交活動(dòng),挑戰(zhàn)自己的回避行為。 5.保持耐心:改變不是一蹴而就的,要給自己足夠的時(shí)間和空間,逐步克服障礙。 總之,懷疑有回避型人格障礙不必過(guò)度恐慌,積極采取行動(dòng),相信通過(guò)自身的努力和專業(yè)的幫助,是能夠改善狀況的。
2025-03-19 19:14
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回答3
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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心理分析:你好,先更正一點(diǎn),人格障礙的形成時(shí)期很長(zhǎng),大多和個(gè)人童年的或幼年的一些經(jīng)歷有關(guān),舉例來(lái)說(shuō)孩子在6-8個(gè)月的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)母嬰依戀,如果這時(shí)候出現(xiàn)母子分離就容易導(dǎo)致一些心理問(wèn)題,比如缺乏安全感。但是不是所有的孩子都會(huì)出現(xiàn),簡(jiǎn)單的一件事很難形成人格上的障礙,可以說(shuō)人格障礙萌發(fā)于幼年,在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸發(fā)生發(fā)展最后導(dǎo)致一種比較嚴(yán)重的心理問(wèn)題。心理指導(dǎo):我看你的年齡還比較小,人格障礙是比較難矯正,是因?yàn)槿说囊恍┱J(rèn)知或者心理傾向性一旦形成比較難改,不過(guò)不是不可以改。建議:你現(xiàn)在的問(wèn)題是存在一些焦慮和抑郁的情緒問(wèn)題,建議先找心理咨詢師進(jìn)行情緒疏導(dǎo)。2,人格的調(diào)整非一夕一朝之功,可以多看一些相關(guān)書(shū)籍,找專業(yè)心理咨詢?nèi)耸恐贫ǔC正方案。
2016-01-17 19:37
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回答2
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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您好,您這種情況不是人格障礙,是您太自以為是,總認(rèn)為自己是對(duì)的而且還要得到別人的認(rèn)可,其實(shí)這種情況都可以改變,主要是您要改變您自己的處理心態(tài),不要把自己看得太重了,每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),你只代表你自己代表不了任何人,慢慢從心理勸自己,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)改變了。
2016-01-17 13:19
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回答1
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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心理分析:人格是而且永遠(yuǎn)是不完美的存在,人格問(wèn)題在每個(gè)人都是存在的。教科書(shū)上描述的人格障礙是指極端典型的情況。心理指導(dǎo):首先,不可否認(rèn),你所描述的現(xiàn)象,很多確實(shí)是回避型人格障礙的癥狀表現(xiàn),但也不排除你存在認(rèn)知上的偏向,過(guò)分關(guān)注自己的問(wèn)題和缺點(diǎn),而忽視了自己的缺點(diǎn)和潛能啊。另外,人格的因素,除非極端,在一定范圍內(nèi),總有自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),對(duì)于可以改變的不足,應(yīng)該盡量有所改變,要付諸于行動(dòng),這也是生活的意義所在。對(duì)于沒(méi)法改變的,應(yīng)該悅納和包容,不要苛求自己和生活。同時(shí),更重要的是,要發(fā)揮自己性格中的優(yōu)勢(shì)。
2016-01-17 06:33
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什么是人格障礙? 人格障礙是人格特征顯著偏離正常,使患者形成了特有的行為模式,對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良,明顯影響其社會(huì)和職業(yè)功能,或者患者自己感到痛苦。人格障礙通常開(kāi)始于童年或青少年期,并一直持續(xù)到成年或終身。在嚴(yán)重腦和軀體疾病、精神疾病或精神創(chuàng)傷后所致的人格特征偏離,不能稱為人格障礙,而是作為原發(fā)疾病的癥狀,稱為人格改變。人格障礙不是精神病,嚴(yán)格意義上的人格障礙,是變態(tài)心理范圍中一種介于精神疾病與正常人之間的行為特征,因而患者既不是“精神病”也不算是“正常人”。 查看全文»