高考?jí)毫χ螺p度強(qiáng)迫癥，用藥效果不佳怎么辦？
2002年高考那年，由于壓力大，得了輕度的強(qiáng)迫癥，主要是強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫意向。我沒有強(qiáng)迫性人格。先后吃過賽樂特（兩星期），開克（一個(gè)月，自己感覺這個(gè)藥我吃著副反應(yīng)比較大），蘭釋（一個(gè)月），西酞普蘭（一個(gè)月），除了副反應(yīng)，都沒見到與吃藥前有什么不同。因?yàn)榘Y狀出現(xiàn)的頻率不高，吃藥也就斷了下來。
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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張晉碚 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級(jí)甲等
精神心理咨詢科
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高考?jí)毫σl(fā)輕度強(qiáng)迫癥，多種藥物治療效果不明顯，可能與多種因素有關(guān)，如病情特點(diǎn)、藥物選擇、治療時(shí)長(zhǎng)、個(gè)體差異、生活方式等。 1.病情特點(diǎn)：強(qiáng)迫癥的嚴(yán)重程度和癥狀表現(xiàn)會(huì)影響治療效果。輕度強(qiáng)迫癥癥狀相對(duì)較輕，可能需要更長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)藥物作用。 2.藥物選擇：所用藥物可能并非最適合個(gè)體。例如舍曲林、氟伏沙明、帕羅西汀等也是常見治療強(qiáng)迫癥的藥物。 3.治療時(shí)長(zhǎng)：藥物治療通常需要一定時(shí)間才能發(fā)揮最佳效果，短時(shí)間用藥可能難以見效。 4.個(gè)體差異：每個(gè)人對(duì)藥物的反應(yīng)不同，可能存在藥物代謝、吸收等方面的差異。 5.生活方式：治療期間的心理狀態(tài)、生活習(xí)慣、壓力應(yīng)對(duì)等也會(huì)影響療效。 總之，對(duì)于輕度強(qiáng)迫癥用藥效果不佳的情況，建議綜合考慮上述因素，在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下調(diào)整治療方案。
2025-03-24 03:19
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