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17 歲高一學(xué)生大病后出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)大腦混亂、重復(fù)做事的情況，可能是由疾病影響、心理壓力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力缺陷多動(dòng)障礙、神經(jīng)衰弱等因素導(dǎo)致。 1. 疾病影響：大病可能對(duì)身體機(jī)能和大腦功能產(chǎn)生一定影響，如影響大腦的認(rèn)知和注意力功能。需要通過(guò)適當(dāng)?shù)目祻?fù)訓(xùn)練和調(diào)理來(lái)改善。 2. 心理壓力：高中學(xué)習(xí)壓力增大，對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂等可能引發(fā)焦慮，從而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)?？赏ㄟ^(guò)心理疏導(dǎo)，如與家人、老師交流，或進(jìn)行心理咨詢來(lái)緩解。 3. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可能導(dǎo)致效率低下和重復(fù)勞動(dòng)。應(yīng)學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用多種記憶和解題技巧。 4. 注意力缺陷多動(dòng)障礙：表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)。需專業(yè)評(píng)估，若確診，可通過(guò)行為治療和藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等改善。 5. 神經(jīng)衰弱：長(zhǎng)期精神緊張可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱，出現(xiàn)大腦易疲勞、注意力不集中等癥狀。要注意勞逸結(jié)合，保證充足睡眠，必要時(shí)使用藥物，如谷維素、維生素 B1 等。 總之，出現(xiàn)這種情況不必過(guò)于焦慮，應(yīng)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，尋找原因，采取有效的措施。若癥狀持續(xù)不緩解，建議到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科或神經(jīng)內(nèi)科就診。

你好，你說(shuō)你高中前得過(guò)一次大病，這對(duì)你來(lái)說(shuō)有什么影響嗎？一次非?？膳峦纯嗟慕?jīng)歷？可以看出你是一個(gè)比較要強(qiáng)的孩子，對(duì)于學(xué)習(xí)也比較的重視，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)重復(fù)的檢查、驗(yàn)證自己所做的題目，如果不去做，會(huì)怎么樣？是會(huì)害怕出現(xiàn)不好的結(jié)果嗎？從你的描述中，還不能判斷是否屬于強(qiáng)迫癥，有點(diǎn)強(qiáng)迫檢查和強(qiáng)迫懷疑的傾向。如果對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，建議你開始調(diào)整，當(dāng)大腦中出現(xiàn)不好的想法，告訴自己這只是你的想法，并不是事實(shí)，不要跟著你的想法去認(rèn)同，不要急著去做反復(fù)的檢查，讓自己檢查一遍后，繼續(xù)做其他的事情，允許焦慮情緒的出現(xiàn)，讓自己和它一起呆一會(huì)，看看會(huì)不會(huì)有不一樣的結(jié)果。同時(shí)，可以參考一些強(qiáng)迫癥相關(guān)書籍、文章，如《走出強(qiáng)迫癥—找回美麗的日子》，書中有各種相關(guān)案例和自我治療的方法。如果自己無(wú)法調(diào)整，而且對(duì)生活影響越來(lái)越大的話，建議你及早治療。希望對(duì)你有所幫助，祝好！

你好，你的這些癥狀有可能有多方面的原因，需要做更為詳細(xì)的了解和分析。反復(fù)想事和擔(dān)心，是害怕怎樣的后果呢？如果是害怕會(huì)有不好的事發(fā)生，那可能屬于強(qiáng)迫癥狀。如果是擔(dān)心別人會(huì)對(duì)自己有不好的印象，那就可能是社交問(wèn)題。特別你提到的和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話時(shí)緊張，就更要考慮是否為社交恐懼。至于軀體上的一些癥狀，可能與心理問(wèn)題無(wú)關(guān)，不排除是生理上的原因引起的。 強(qiáng)迫癥的診斷需要具體了解是否內(nèi)心有強(qiáng)烈的沖突，主觀存在痛苦體驗(yàn)，發(fā)病的時(shí)長(zhǎng)、表現(xiàn)特點(diǎn)、嚴(yán)重程度、還有專業(yè)量表的測(cè)量，如果有需要可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行確診評(píng)估后，再考慮如何治療。提問(wèn)者對(duì)于答案的評(píng)價(jià)：

就描述而言，你這個(gè)人對(duì)自己要求比較高，而且容易緊張，其實(shí)這不是強(qiáng)迫，而是焦慮的一種表現(xiàn)。面對(duì)現(xiàn)狀建議如下：當(dāng)焦慮襲來(lái)時(shí)，可以反復(fù)地告訴自己，“沒(méi)有問(wèn)題?！?，“我可以對(duì)付。”，“我比別人行”。這樣可使你漸漸消除呼吸加快及手冒冷汗的本能反應(yīng)，使你的智能反應(yīng)逐漸表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)果，你果真平靜下來(lái)了。當(dāng)你面臨情緒緊張時(shí)，不妨作深呼吸，有助于舒解壓力消除焦慮與緊張。當(dāng)你感到焦慮時(shí)，你的脈搏加速，呼吸也加快。而深呼吸可以迫使你減緩呼吸速率，使身體相信焦慮已過(guò)去。正確的腹部呼吸是，當(dāng)你一吸一呼時(shí)，腹部將隨之一起一伏。當(dāng)然自己恢復(fù)起來(lái)有些緩慢，建議進(jìn)行一段時(shí)間的心理輔導(dǎo)，更快的解決這個(gè)問(wèn)題。

強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)精神疾病，其特點(diǎn)為有意識(shí)的強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫并存，一些毫無(wú)意義、甚至違背自己意愿的想法或沖動(dòng)反反復(fù)復(fù)侵入患者的日常生活?；颊唠m體驗(yàn)到這些想法或沖動(dòng)是來(lái)源于自身，極力抵抗，但始終無(wú)法控制，二者強(qiáng)烈的沖突使其感到巨大的焦慮和痛苦，影響學(xué)習(xí)工作、人際交往甚至生活起居?？梢缘结t(yī)院詳細(xì)了解