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初三學生對學校產(chǎn)生恐懼不安但仍想學習，可能是學習壓力、人際關(guān)系、自身心理、環(huán)境變化、對未來擔憂等因素所致。 1.學習壓力：初三課程難度增加，作業(yè)量增多，考試頻繁，導致心理負擔加重。應(yīng)合理安排學習時間，制定科學的學習計劃，適當休息放松。 2.人際關(guān)系：同學間競爭激烈，可能引發(fā)焦慮。要學會與同學友好相處，多交流，互相幫助，共同進步。 3.自身心理：處于青春期，情緒易波動。要學會自我調(diào)節(jié)，保持積極心態(tài)，可通過運動、聽音樂等方式緩解壓力。 4.環(huán)境變化：新的教師教學方式、教室環(huán)境等的改變可能不適應(yīng)。要主動去適應(yīng)環(huán)境，多與老師溝通。 5.對未來擔憂：擔心中考成績，對未來感到迷茫。應(yīng)明確目標，樹立信心，相信自己的能力。 總之，要正視這些問題，積極調(diào)整心態(tài)和行為，逐步克服對學校的恐懼，安心學習。

根據(jù)你的情況描述，進入學校引起心跳加速、恐懼等癥狀，這些可能和焦慮有關(guān)。這種情況的出現(xiàn)，可能是學校給你帶來不愉快的體驗，導致本身產(chǎn)生排斥反應(yīng)的可能性比較大。針對這種情況的處理，首先要針對自身的心理因素進行調(diào)節(jié)，自身心理素質(zhì)不強可能是導致這種情況產(chǎn)生的主要原因。其次要從改善環(huán)境著手進行調(diào)節(jié)，如果在學校朋友比較多可能會對學校產(chǎn)生興趣，從而緩解焦慮。

場所恐懼癥包括怕單獨一人離家，進商店、人多的地方和公共場所，或單獨乘坐火車、公共汽車或飛機。常表現(xiàn)為驚恐發(fā)作、抑郁、強迫癥狀。現(xiàn)在你不要要考慮去那所學校，是要考慮怎么消除自己心中的恐懼。下面是治療場所恐懼癥的一些方法你可以看一下：場所恐怖癥的治療，主要從心理認知、行為、藥物三方面入手?！　∈紫龋谛睦碚J知方面，要堅信場所恐怖癥出現(xiàn)的恐怖現(xiàn)象，沒有一件會成為現(xiàn)實，即使外出有心慌，頭暈，也沒有關(guān)系，這種癥狀在經(jīng)歷最初的幾分鐘后，會自行緩解?；颊咧灰軋猿肿∵@段時間就行。至于會不會發(fā)瘋或精神失控，更不會害怕，因為擔心自己會瘋的人怎么會瘋呢？　　其次，在行為上，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，要勇敢地走出去，可以先到附近的場所活動，逐漸到一些遠的地方；可在家人的陪同下活動，逐漸到一個人活動?？傊荒芏阍诩?，這樣才能克服這種惡性循環(huán)。　至于藥物，安定類藥物或SSRI類藥物對場所恐怖癥的治療很管用，但要在醫(yī)生的指導下方可。

我覺得出現(xiàn)一進學校就心跳加速，頭大，有恐懼感的癥狀系一個人的本能反應(yīng)，但是如果是長期一直會這樣，那就需要及時糾正了。心跳加速，只要當你遇到某樣事物，或是處于某種自己畏懼的環(huán)境之下出現(xiàn)得比較多。如果有得選擇，那你就應(yīng)該選擇你喜歡，你自己稱心如意的學校會比較好一點，因為只有在你喜歡的環(huán)境之下學習與生活，那樣你才不會時常出現(xiàn)恐懼的心理，也只有在你感覺到好的學校，你才會生活、學習得快樂。另外，我覺得擇校同時需要考慮好多因素的，例如：交通情況，學校的地理位置（外在的），師資力量，校風建設(shè)，人文情況等（內(nèi)在的）。但是我覺得主要的還是取決于你自己，自己喜歡的最重要?。?

進入學校引起心跳加速、恐懼等癥狀，這些可能和焦慮有關(guān)。這種情況的出現(xiàn)，可能是學校給你帶來不愉快的體驗，導致本身產(chǎn)生排斥反應(yīng)的可能性比較大。針對這種情況的處理，首先要針對自身的心理因素進行調(diào)節(jié)，自身心理素質(zhì)不強可能是導致這種情況產(chǎn)生的主要原因。其次要從改善環(huán)境著手進行調(diào)節(jié)，如果在學校朋友比較多可能會對學校產(chǎn)生興趣，從而緩解焦慮。