孩子被診孤獨(dú)癥,訓(xùn)練后仍不說話咋治療
我得孩子2歲以前會(huì)說話,爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)喊,三個(gè)字的也偶爾說,2歲以后漸漸的不愛說話了,有些刻板行為,愛跑。兒童醫(yī)院說是有孤獨(dú)癥,建議訓(xùn)練。做過動(dòng)態(tài)腦電圖,癲癇波不正常,但是從來沒有發(fā)作過?,F(xiàn)在訓(xùn)練一年了,性格不像以前調(diào)皮了,但是還是不能語言溝通、不說話。到底應(yīng)該怎么治療呢?想得到怎樣的幫助:童年瓦解性精神障礙怎么治療?(
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回答1
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周伯榮 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級(jí)甲等
精神醫(yī)學(xué)科
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孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為社交互動(dòng)障礙、語言溝通困難等。對(duì)于孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練后仍不說話的情況,可從多方面考慮,包括持續(xù)訓(xùn)練、藥物輔助、家庭支持、心理干預(yù)、社交環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。 1.持續(xù)訓(xùn)練:通過專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),進(jìn)行有針對(duì)性的語言訓(xùn)練,如口肌訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等。 2.藥物輔助:在醫(yī)生指導(dǎo)下,可使用利培酮、阿立哌唑等藥物,改善患兒的情緒和行為問題,間接促進(jìn)語言發(fā)展。 3.家庭支持:家長(zhǎng)要給予孩子更多的關(guān)愛和陪伴,積極參與訓(xùn)練,創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍。 4.心理干預(yù):如認(rèn)知行為療法,幫助孩子克服心理障礙,增強(qiáng)表達(dá)的信心。 5.社交環(huán)境創(chuàng)設(shè):多帶孩子參加社交活動(dòng),增加與他人交流的機(jī)會(huì)。 孤獨(dú)癥的治療是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要綜合多種方法,家長(zhǎng)要有耐心和信心,積極配合醫(yī)生的治療方案,幫助孩子逐漸改善語言能力和社交功能。
2025-04-01 01:42
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