特殊教育學(xué)校孩子內(nèi)向性思維是什么意思
公司組織的義工去特殊教育學(xué)校去做義工到了之后學(xué)校的老師跟我們介紹班里有很多人都是內(nèi)向性思維不好溝通要我們注意一下想了解內(nèi)向性思維是什么內(nèi)向型思維是什么意思
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回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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李雪麗 副主任醫(yī)師
廣東省人民醫(yī)院
三級甲等
心理科
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內(nèi)向性思維是一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)為過度關(guān)注自我內(nèi)心，與外界交流困難。它涉及認(rèn)知、情感、社交等多方面，成因復(fù)雜，包括遺傳、環(huán)境、心理創(chuàng)傷等。 1. 遺傳因素：某些基因可能影響大腦神經(jīng)遞質(zhì)的平衡，從而影響個體的思維和行為方式，增加內(nèi)向性思維的傾向。 2. 早期環(huán)境：童年時期缺乏溫暖、支持和良好的溝通環(huán)境，可能導(dǎo)致孩子形成內(nèi)向性思維模式。 3. 心理創(chuàng)傷：如遭受欺凌、虐待等創(chuàng)傷經(jīng)歷，會使孩子內(nèi)心封閉，傾向于內(nèi)向性思維。 4. 性格特質(zhì)：個體天生的性格較為敏感、內(nèi)向，在面對外界刺激時，更易產(chǎn)生內(nèi)向性思維。 5. 社交技能缺乏：不善于與人交往，無法有效表達(dá)自己，也可能逐漸形成內(nèi)向性思維。 總之，內(nèi)向性思維是多種因素綜合作用的結(jié)果。對于有內(nèi)向性思維的孩子，需要給予更多的理解、關(guān)愛和引導(dǎo)，幫助他們逐漸打開心扉，更好地適應(yīng)社會。
2025-04-02 04:59
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回答2
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好，性格內(nèi)向一般是天生的，這種情況最好是通過平時的鍛煉進(jìn)行改善，可以多參加一些社交活動，或者是群體活動，有了共同語言交流就會多一些，時間長了慢慢就可以改善這種內(nèi)向的性格了。
2016-01-29 20:20
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回答1
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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內(nèi)向型思維是一種思維障礙只有患者自己懂得其他人無法理解導(dǎo)致患者的思維與現(xiàn)實格格不入這就是所謂的內(nèi)向性思維需要給他們多些關(guān)注
2016-01-29 19:28
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