二年級小孩做作業(yè)慢且注意力不集中如何改善
患者年齡:我小孩做作業(yè)的時(shí)候特慢,感覺特走神,同量的作業(yè)其他的小孩只要1小時(shí)可做好,可我小孩要4?至5小時(shí),而且我一教他,他就特不耐煩,做作業(yè)時(shí)一會(huì)擾頭,一會(huì)抓癢反正很不專心,現(xiàn)才上二年級,天天做作業(yè)要做到11點(diǎn)左右,真要急死人了,我曾以為是我的教育方式不好,送他去托教,還有老師那,結(jié)果都是被他們嫌太慢而辭退,在學(xué)校又老被老師點(diǎn)名批評,同時(shí)也被同學(xué)瞧不起,但我兒子的自尊心又很重,跟他講道理時(shí),他什么都懂,他每次寫話時(shí)都說要好好的做要快一點(diǎn)做,母親節(jié)那天他制作了一張卡片給我,上面也寫了:媽媽你辛苦了,我以后做作業(yè)要快一點(diǎn)了>>,可真做起來,卻還是一樣,我真急的不行,望哪位高人能指點(diǎn)我如何能幫我兒子治好這壞毛病。晚上?做作業(yè)時(shí)
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回答5
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侯大為 主任醫(yī)師
北京兒童醫(yī)院
三級甲等
新生兒外科
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二年級小孩做作業(yè)慢且注意力不集中,可能與多種因素有關(guān),如生理發(fā)育、環(huán)境影響、心理因素、習(xí)慣養(yǎng)成、教育方式等。 1. 生理發(fā)育:二年級孩子大腦發(fā)育尚不完善,注意力集中時(shí)間有限??赏ㄟ^適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和充足睡眠促進(jìn)大腦發(fā)育。 2. 環(huán)境影響:嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境易分散孩子注意力。營造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)空間很重要。 3. 心理因素:孩子可能因?qū)W習(xí)壓力、批評產(chǎn)生抵觸情緒。家長和老師應(yīng)多鼓勵(lì),增強(qiáng)其自信心。 4. 習(xí)慣養(yǎng)成:未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如做事拖拉。制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)時(shí)間管理能力。 5. 教育方式:家長教導(dǎo)方式不當(dāng),易引起孩子反感。采用耐心引導(dǎo)、啟發(fā)式教育。 總之,改善孩子做作業(yè)慢和注意力不集中的問題需要家長、老師的共同努力,關(guān)注孩子的身心發(fā)展,創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)條件,逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2025-04-02 17:07
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回答4
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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你好,孩子做作業(yè)的話,是缺少一些耐心和興趣,自己先不要太著急了,慢一些來會(huì)好很多的哦建議你自己先不要太著急,孩子的話,自己的耐心是會(huì)顯得少很多的哦。還好孩子自己有一個(gè)自我想改善過來的意識,自己先不要太著急了。慢一些來的話,會(huì)好很多的哦。自己可以多注意引導(dǎo)孩子的一些正確的方法,引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子來,會(huì)好很多的,自己也不要太著急了,孩子的話,自己多一些耐心的教導(dǎo),注意激發(fā)孩子的興趣,多鼓勵(lì)一些來會(huì)慢慢的好的哦
2016-02-15 00:52
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回答3
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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心理分析:你好,感謝你的咨詢,根據(jù)你的描述,你孩子做作業(yè)慢是因?yàn)樽⒁饬Σ患小P睦碇笇?dǎo):建議幫孩子尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法,提高對學(xué)習(xí)的興趣,平時(shí)多給他吃含蛋白質(zhì)豐富的食物提高注意力。
2016-02-14 19:06
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回答2
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好。建議你到醫(yī)院給孩子做個(gè)檢查。孩子是缺少那種微量元素。祝你全家健康。
2016-02-14 16:47
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回答1
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您可以多點(diǎn)時(shí)間和您的小孩溝通,加強(qiáng)正面引導(dǎo)。建議:孩子從未見過、聽過的事物,都能以獨(dú)特的魅力吸引孩子的注意。因此,應(yīng)把孩子帶入大自然觀看奇花異草和造型奇特的建筑,培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是觀察、專心的動(dòng)力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù),因?yàn)閮和矚g東張西望,目的性不強(qiáng),抓不住要領(lǐng),因而得不到收獲。因此,家長應(yīng)有意向孩子提出一些要求和目的,告知方法,引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì),從淺入深,專心致志。
2016-02-14 11:21
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