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孩子與同性表現(xiàn)親昵不一定意味著性取向異常。性取向的形成受多種因素影響，包括遺傳、家庭環(huán)境、社會文化、個人經(jīng)歷和心理發(fā)展等。 1.遺傳：部分研究表明，基因可能在性取向的形成中發(fā)揮一定作用，但并非決定性因素。 2.家庭環(huán)境：成長過程中家庭的教育方式、親子關(guān)系等對孩子的性認知有影響。 3.社會文化：所處的社會文化背景和價值觀也可能塑造孩子的性觀念。 4.個人經(jīng)歷：如童年時期的特殊經(jīng)歷、人際交往等，可能影響其性取向的發(fā)展。 5.心理發(fā)展：青春期心理發(fā)展階段的特點，可能導(dǎo)致對同性產(chǎn)生親密情感，但不一定代表性取向固定。 孩子在成長過程中，與同性表現(xiàn)親昵不一定就是性取向異常。家長應(yīng)保持開放和理解的態(tài)度，關(guān)注孩子的成長變化，給予正確的引導(dǎo)和支持。如果對此仍有擔(dān)憂，可尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。

同性之間的依戀和同性戀，不是一回事。女孩子之間的友情，和同性性取向，也有很大區(qū)別。不同的性取向，都需要得到尊重，雖未蘿卜青菜各有所愛。同性戀，也不是心理疾病。心理咨詢和治療的目的，不是為了改變性取向，而是幫助自我接納和社會適應(yīng)。如果不知道自己的性取向的話，可以自己去嘗試一下，男女都交往看看。

按照您的描述，孩子不過是更喜歡同性之間的交往，同性之間的感情和友誼讓她感覺更加安全?？赡埽龑τ诋愋躁P(guān)系還有些陌生和恐懼。出現(xiàn)這樣的情形，主要和家庭教養(yǎng)方式有關(guān)，尤其涉及到孩子和父母的情感互動關(guān)系如何。過于嚴厲的教養(yǎng)，過于嚴厲的道德評判，都可能讓孩子恐懼異性交往；孩子和母親的關(guān)系質(zhì)量如何，也會涉及到孩子對于女性性別的認同。

同性戀是不正常的，自尊自重，廣交朋友。既不要因為自己的同性戀傾向而自責(zé)，也不要讓這種“戀情”任意滋生泛濫。如果不顧一切地戀上某一同性，甚至與同性建立“戀愛”關(guān)系，確是一件很麻煩而危險的事，是你目前的成熟水平所絕難承受的。明智的做法，應(yīng)該是廣交朋友，既有同性的，也有異性的。這不僅有助于沖淡你內(nèi)心的矛盾，而且客觀上也有助于維護自尊，不致于過早過重地受到心靈傷害。

你可以帶孩子到心理醫(yī)生·尋求幫助不過現(xiàn)在的年輕人都有反叛情緒·你要考慮清楚我建議先不要緊張·以免打草驚蛇·先觀察一下孩子的交往·生活·再作處理