初二學生因家庭因素影響學習和心理怎么辦
我是從小跟隨外婆長大的孩子，無父無母;我的家庭關系很復雜，現在我讀初二了，我上課總是心不在焉，數學英語這些學不起走，我所在的班是三層次的班，說難聽點就是爛班;在班上學習風氣不好，我估計我們班考進高中的人不超過3個。我有一個自認為很了不起的舅舅，他很愛說我，今天又說我了，他每次說我我的心都會很波動，有時不由自主的流淚，有時還會傷了我的自尊心，今天中午他說了我他說我學習成績不好怎么樣怎么樣，還說這個社會強者生存我如果考不上大學以后只能在社會拉三輪我知道著不可能但他的言語很重傷了我的自尊心每次他說我我的心都會有一種想自殺的沖動但我克制住了，我認為我是很可憐的！我從小就得不到父母的疼愛....我認為這個社會能力大于文憑將來到道路還很遠但我舅舅天天說我什么也不說只說成績說我考不上大學怎么樣？我舅舅只在乎結果不在乎學習中的過程和細節(jié)。平時都是遇到他不高興時才說你或罵，他有一個5歲的女兒，我知道這肯定是不能比的，可是我的這個舅舅平時嘴上說的很好聽，可不付出行動，言傳不如身教，他只會說風涼話，我知道他有他的苦，我也經常換位思考過，可我能理解他，他不是說理解你，我覺得他是在挖苦我，平時在家就是婆婆很愛我和關心我，舅舅只關心他的女兒。每次我舅舅說我我都和他講道理，可他的聲音比我還大，滿口歪理，還說自己有道理！我認為如果他是對的就因該和我理論看看誰有道理！這就是我的家庭，還有很對事情就不一一說明了！
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回答5
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黃俏庭 副主任醫(yī)師
暨南大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
精神醫(yī)學科
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初二學生在復雜家庭環(huán)境中，因舅舅的不當言論產生心理波動，影響學習狀態(tài)，可能涉及心理壓力、家庭關系、學習動力、自我認知、情緒調節(jié)等問題。 1.心理壓力：長期承受舅舅的負面評價，導致心理負擔過重，影響學習時的注意力和積極性。 2.家庭關系：復雜的家庭關系，缺乏父母關愛，舅舅的不理解，使孩子感受不到家庭支持。 3.學習動力：對學習缺乏明確目標和動力，在不良學習風氣的班級中更易失去信心。 4.自我認知：舅舅的言論影響自我認知，產生自卑心理，對自身能力產生懷疑。 5.情緒調節(jié)：不能很好地調節(jié)因舅舅言論帶來的負面情緒，易出現極端想法。 對于這樣的情況，孩子要學會積極面對，嘗試與舅舅進一步溝通，同時努力調整心態(tài)，專注于自身成長和學習進步。家長也應給予更多關愛和支持，幫助孩子建立良好的心理狀態(tài)。
2025-04-02 20:12
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回答4
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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心理分析上認為，你有抑郁伴焦慮，因為年輕所以不建議服用藥物，首先考慮心理治療。如果你方便可以到心理資訊所或和某個長輩溝通，以便將自己的疑惑或短處得到解決。平時做些體育鍛煉，放松身體。醫(yī)生詢問：你現在是工作還是上學呢？
2016-02-15 15:26
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回答3
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,要相信自己是最棒的,誰都會遇見挫折的,要勇于面對,祝你成功
2016-02-15 13:01
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回答2
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內科
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你好,從你的描述來看,應該是遭遇了什么事件的關系才導致你出現了,希望和人群隔離的想法,對嗎?在事件刺激下產生了一些沖動和極端的想法,是很正常的,但是,不要急于做出決定和判斷,等到情緒平靜下來,再思考一下事情是否是你目前認為的呢?可以先自我調節(jié)一下情緒,冷靜分析自己遇到的事情以及為什么發(fā)生,任何事情的發(fā)生都有其外在社會以及與自身相關的誘因.如果需要可以考慮進行專業(yè)心理咨詢協助.
2016-02-15 12:38
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回答1
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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世界是很美好的,這是我的座右銘.送給你,多接觸外界的世界,你會發(fā)現家人是這個世界上對你最親的人,朋友還有好多
2016-02-15 06:33
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