1歲9個(gè)月寶寶部分話聽(tīng)不懂正常嗎
歲9個(gè)月寶寶感覺(jué)有些話不能聽(tīng)懂,簡(jiǎn)單的可以聽(tīng)懂比如問(wèn)他圖片里的動(dòng)物水果都知道,叫他拿凳子鞋子,關(guān)燈,自己騎他的小車(chē)等都知道,也能聽(tīng)懂批評(píng)表?yè)P(yáng)的,能夠主動(dòng)的叫人,不大會(huì)說(shuō)話。但是有些話好象不大懂比如問(wèn)他寶寶你最喜歡誰(shuí)他就不知道指,不知道回答,不知道這樣正常嗎?謝謝了
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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唐月華 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒科
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1歲9個(gè)月寶寶部分話聽(tīng)不懂可能是正常的,也可能存在一些潛在問(wèn)題。這與語(yǔ)言發(fā)育階段、認(rèn)知能力、家庭環(huán)境、聽(tīng)力狀況、個(gè)體差異等有關(guān)。 1.語(yǔ)言發(fā)育階段:此階段寶寶語(yǔ)言理解和表達(dá)能力有限,復(fù)雜的問(wèn)題可能難以理解和回答。 2.認(rèn)知能力:寶寶的認(rèn)知水平還在發(fā)展中,對(duì)抽象或復(fù)雜的概念理解不足。 3.家庭環(huán)境:缺乏語(yǔ)言交流環(huán)境,或交流方式單一,會(huì)影響寶寶語(yǔ)言理解能力。 4.聽(tīng)力狀況:若存在聽(tīng)力問(wèn)題,可能導(dǎo)致部分話語(yǔ)接收不清。 5.個(gè)體差異:每個(gè)寶寶的發(fā)育速度不同,有的語(yǔ)言理解能力發(fā)展稍慢。 如果家長(zhǎng)對(duì)寶寶的語(yǔ)言理解情況持續(xù)擔(dān)憂,建議及時(shí)帶寶寶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面評(píng)估,以便明確是否存在問(wèn)題,并采取相應(yīng)措施。
2025-04-02 18:17
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回答4
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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這個(gè)年齡的嬰幼兒,語(yǔ)言功能還沒(méi)有發(fā)育完善,一般在2歲左右才能說(shuō)些相對(duì)比較連貫的詞語(yǔ)。孩子的情況不存在明顯的異常,平常適當(dāng)加強(qiáng)語(yǔ)言溝通和互動(dòng)會(huì)逐漸完善語(yǔ)言能力的。醫(yī)生詢(xún)問(wèn):
2016-02-15 12:42
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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寶寶這段時(shí)間多半是在單字表達(dá),大多時(shí)候?qū)殞殨?huì)用一個(gè)字來(lái)代替自己想說(shuō)的詞或是一句話。此時(shí)對(duì)于個(gè)人喜好還沒(méi)有明顯的偏向。這段時(shí)期寶寶的語(yǔ)言能力還不能達(dá)到準(zhǔn)確的句子表達(dá),多數(shù)時(shí)候不被他人理解,也容易情緒急噪,家長(zhǎng)需要耐心。醫(yī)生詢(xún)問(wèn):
2016-02-15 03:52
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,這是正?,F(xiàn)象的,孩子還太小了,一般一歲左右會(huì)好一些的,平時(shí)要多教孩子的。再一個(gè)多帶孩子戶外活動(dòng)接觸人和事物比較好的,讓孩子開(kāi)闊一下視野,營(yíng)養(yǎng)也要全面的。醫(yī)生詢(xún)問(wèn):
2016-02-14 20:04
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回答1
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,孩子的情況是正?,F(xiàn)象的,是九個(gè)月嗎,平時(shí)要多教孩子的,一般孩子二歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話的。一歲以后孩子可以練習(xí)一下簡(jiǎn)單的話語(yǔ),如稱(chēng)呼一類(lèi)的,多教孩子,多讓孩子和同齡孩子接觸。醫(yī)生詢(xún)問(wèn):
2016-02-14 18:47
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