孩子住校后行為像強(qiáng)迫癥且孤僻，怎么辦？
我們夫妻常年在外打工，沒跟孩子在一起，都是我父母在帶的，剛上小學(xué)的時(shí)候，他就比較調(diào)皮，老人家管不住，就讓他住校了，現(xiàn)在老師說他很多行為像強(qiáng)迫癥，變得很孤僻。
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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孩子出現(xiàn)類似強(qiáng)迫癥和孤僻的情況，可能與環(huán)境改變、心理壓力、家庭關(guān)愛缺失、學(xué)校適應(yīng)問題、性格因素等有關(guān)。 1.環(huán)境改變：孩子從家庭環(huán)境到學(xué)校住校環(huán)境的轉(zhuǎn)變，可能會(huì)讓其感到不適應(yīng)，產(chǎn)生心理波動(dòng)。 2.心理壓力：學(xué)習(xí)任務(wù)的增加、與同學(xué)相處的困難等都可能帶來心理壓力。 3.家庭關(guān)愛缺失：父母常年不在身邊，孩子情感需求得不到滿足，影響其心理健康。 4.學(xué)校適應(yīng)問題：住校生活的規(guī)則、與老師同學(xué)的關(guān)系處理等，若適應(yīng)不良，易出現(xiàn)異常。 5.性格因素：孩子本身的性格特點(diǎn)，如內(nèi)向、敏感，可能使其在面對(duì)變化時(shí)反應(yīng)更強(qiáng)烈。 孩子出現(xiàn)這樣的情況需要引起重視，家長應(yīng)多與孩子溝通，了解其內(nèi)心想法，同時(shí)與老師合作，共同幫助孩子改善。必要時(shí)，可尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。
2025-01-19 11:34
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回答2
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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你好！你的孩子少與父母在一起，不能很好的得到父母的愛和與父母溝通、交流，而且喜玩電腦，不好外交活動(dòng)所致的。你們應(yīng)盡可能多的和他多溝通吧，知道了他的癥狀也不要過分的說他什么，他最了錯(cuò)事也別罵他，應(yīng)以鼓勵(lì)為主，讓他建立起信心來。你們能發(fā)現(xiàn)孩子的問題了，說明你們很注意觀察到了孩子，溝通交流很重要啊，希望你們能幫主他走出陰影。
2016-02-16 18:33
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回答1
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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我覺得最重要的是自己從內(nèi)心調(diào)理自己，凡事不要追求完美，而且不給自己強(qiáng)迫經(jīng)歷，爭取不讓它發(fā)生，及時(shí)轉(zhuǎn)移思路，或者去看一看心理醫(yī)生。
2016-02-16 15:58
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