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五歲孩子上課好動(dòng)不一定是多動(dòng)癥，可能是孩子活潑好動(dòng)的天性、環(huán)境因素、缺乏微量元素、注意力缺陷、多動(dòng)癥等。 1. 孩子活潑好動(dòng)的天性：五歲孩子正處于精力旺盛、好奇心強(qiáng)的階段，好動(dòng)是正常現(xiàn)象。 2. 環(huán)境因素：教室氛圍不吸引孩子、教學(xué)方式單調(diào)等，都可能讓孩子難以集中注意力。 3. 缺乏微量元素：如缺鋅、缺鐵等，可能導(dǎo)致孩子多動(dòng)、注意力不集中。 4. 注意力缺陷：孩子在成長過程中，注意力發(fā)展不完善，容易分心。 5. 多動(dòng)癥：這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為持續(xù)的多動(dòng)、沖動(dòng)和注意力不集中。 總之，孩子上課好動(dòng)的原因多樣。家長應(yīng)重視這一情況，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診，進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和診斷，以便采取合適的干預(yù)措施。

你好，多動(dòng)癥治療方法，教育方法：一般學(xué)齡前患兒,主要采用教育及心理治療,不用藥物治療.恰當(dāng)?shù)慕逃?減輕患兒思想上的精神壓力,是重要措施之一.對(duì)患兒苛刻要求會(huì)加重其行為問題的產(chǎn)生.把兒童活動(dòng)控制在不太過分的范圍內(nèi)就可以了.要多加鼓勵(lì),千萬不能歧視他們.