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多動癥又稱注意缺陷多動障礙，是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。主要癥狀包括注意力不集中、多動、沖動等。多發(fā)生在 6 歲到 12 歲兒童。其嚴重程度因人而異，解決方法包括行為治療、心理治療和藥物治療等。 1.癥狀表現(xiàn)：注意力不集中，如難以專注于任務(wù)、容易分心；多動，如坐立不安、小動作多；沖動，如搶答、打斷他人。 2.發(fā)病年齡：常見于學(xué)齡期兒童，但也有在學(xué)前階段出現(xiàn)癥狀的。 3.病因：遺傳因素，家族中有類似患者患病風(fēng)險增加；神經(jīng)遞質(zhì)失衡，如多巴胺、去甲腎上腺素等；環(huán)境因素，如鉛暴露、不良家庭環(huán)境等；大腦發(fā)育異常；心理社會因素，如壓力大、生活變動等。 4.診斷方法：通過家長和教師的觀察評估、專業(yè)醫(yī)生的心理測試和神經(jīng)系統(tǒng)檢查等綜合判斷。 5.治療方法：行為治療，如制定規(guī)律的生活作息、設(shè)定明確的行為規(guī)則；心理治療，如認知行為療法；藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但需遵醫(yī)囑。 多動癥需要綜合治療，家長和老師的配合也非常重要。早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療有助于改善患兒的癥狀和生活質(zhì)量。建議到正規(guī)醫(yī)院兒科或精神心理科就診。

多動癥是注意缺陷與多動障礙發(fā)生于兒童時期與同齡兒童相比以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙其患病率一般報道為3%-5%男女比例為4-9：1主要癥狀：注意缺陷活動過度沖動認知障礙和學(xué)習(xí)困難部分癥狀較輕的小朋友隨著年齡增長和生長發(fā)育會逐漸康復(fù)但較嚴重者則需進行醫(yī)學(xué)治療了醫(yī)學(xué)治療建議：多動癥的病因、表現(xiàn)及診斷如此復(fù)雜當(dāng)然治療時也需要綜合治療合理選擇最佳治療方法和是非常必要的目前的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療腦電生物反饋治療等其中藥物治療是首選研究認為藥物治療為主同時合并心理行為治療、家庭治療或腦電生物反饋治療是最好的策略

多動癥是注意缺陷與多動障礙的俗稱指發(fā)生于兒童時期與同齡兒童相比以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。臨床表現(xiàn)注意缺陷.該障礙患兒注意集中時間短暫注意力易分散活動過度.好沖動.認知障礙和學(xué)習(xí)困難.情緒行為障礙.診斷要點起病于7歲前癥狀至少持續(xù)六個月以注意障礙、活動過度、好沖動為主要臨床表現(xiàn)對社會功能（學(xué)業(yè)或人際關(guān)系等）產(chǎn)生不良影響排除精神發(fā)育遲滯、廣泛發(fā)育障礙、情緒障礙等藥物治療包括中樞興奮劑、抗抑郁藥、抗高血壓藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下用.。

多動癥是注意缺陷與多動障礙的俗稱指發(fā)生于兒童時期與同齡兒童相比以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征。臨床表現(xiàn)注意缺陷.該障礙患兒注意集中時間短暫注意力易分散活動過度.好沖動.認知障礙和學(xué)習(xí)困難.情緒行為障礙.診斷要點起病于7歲前癥狀至少持續(xù)六個月以注意障礙、活動過度、好沖動為主要臨床表現(xiàn)對社會功能（學(xué)業(yè)或人際關(guān)系等）產(chǎn)生不良影響排除精神發(fā)育遲滯、廣泛發(fā)育障礙、情緒障礙等藥物治療包括中樞興奮劑、抗抑郁藥、抗高血壓藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下用。

多動癥是注意缺陷與多動障礙發(fā)生于兒童時期與同齡兒童相比以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙其患病率一般報道為3%-5%男女比例為4-9：1主要癥狀：注意缺陷活動過度沖動認知障礙和學(xué)習(xí)困難部分癥狀較輕的小朋友隨著年齡增長和生長發(fā)育會逐漸康復(fù)但較嚴重者則需進行醫(yī)學(xué)治療了。醫(yī)學(xué)治療建議：多動癥的病因、表現(xiàn)及診斷如此復(fù)雜當(dāng)然治療時也需要綜合治療合理選擇最佳治療方法和是非常必要的目前的治療方法主要有藥物治療、心理行為治療、家庭治療腦電生物反饋治療等其中藥物治療是首選研究認為藥物治療為主同時合并心理行為治療、家庭治療或腦電生物反饋治療是最好的策略。