腦癱患兒經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)微循環(huán)療法后如何做輔助訓(xùn)練?
神經(jīng)系統(tǒng)微循環(huán)療法成功治療腦癱患兒曾經(jīng)治療情況和效果:我閨蜜家的孩子出生沒多久,就查出患有腦癱,幸虧及時發(fā)現(xiàn)并采用神經(jīng)系統(tǒng)微循環(huán)療法進(jìn)行治療,現(xiàn)在情況大有好轉(zhuǎn)。想得到怎樣的幫助:平時需要做些什么輔助訓(xùn)練?
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回答5
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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腦癱患兒在接受神經(jīng)系統(tǒng)微循環(huán)療法后,可通過運(yùn)動訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、日常生活能力訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等方式來促進(jìn)康復(fù),提高生活質(zhì)量。 1.運(yùn)動訓(xùn)練:包括粗大運(yùn)動和精細(xì)運(yùn)動訓(xùn)練。粗大運(yùn)動如翻身、坐立、行走等;精細(xì)運(yùn)動像抓握小物品、搭積木等,以增強(qiáng)肌肉力量和協(xié)調(diào)性。 2.認(rèn)知訓(xùn)練:利用圖片、玩具等進(jìn)行注意力、記憶力和思維能力的培養(yǎng),提高認(rèn)知水平。 3.語言訓(xùn)練:從簡單的發(fā)音練習(xí)開始,逐漸過渡到詞語、句子,鍛煉語言表達(dá)和理解能力。 4.日常生活能力訓(xùn)練:如穿衣、洗漱、進(jìn)食等,培養(yǎng)患兒的自理能力。 5.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練:通過觸覺、視覺、聽覺等多種感覺刺激,改善感覺失調(diào),促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。 總之,腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練需要長期堅(jiān)持,家長要有耐心和信心,根據(jù)患兒的具體情況選擇合適的訓(xùn)練方法,并定期評估訓(xùn)練效果,適時調(diào)整訓(xùn)練方案。
2025-02-06 13:47
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回答4
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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1,目前,神經(jīng)干細(xì)胞移植治療腦癱,臨床應(yīng)用越來越多,神經(jīng)干細(xì)胞移植在降低肌張力方面,改善言語功能,肢體運(yùn)動功能(如豎頸,坐立,手的抓持,行走),協(xié)調(diào)功能等方面效果非常明顯.
2016-02-29 13:00
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回答3
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王彩虹 醫(yī)師
上海市松江區(qū)新浜鎮(zhèn)衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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腦癱術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練很重要,一定要選擇適合患者的訓(xùn)練方法,并且要長期堅(jiān)持,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
2016-02-29 05:37
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回答2
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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根據(jù)患者患病時間長短及并發(fā)癥情況,根據(jù)人體的大循環(huán)和微循環(huán)原理,選擇最適合患兒的最佳移植方法,如動脈移植或靜脈移植,起效快、安全、無任何副作用,同時避免常規(guī)的手術(shù)對小兒的二次創(chuàng)傷、理療康復(fù)的療程長患兒很難堅(jiān)持的弊端。
2016-02-29 05:30
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回答1
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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內(nèi)科
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1、對于全身肌張力降低的腦癱兒,可由家長雙手支撐患兒背部,使其維持坐位,在其面前放一張高度合適的小桌子,讓孩子玩桌子上的玩具,強(qiáng)化坐位姿勢?! ?、對于肌張力升高的腦癱兒,家長應(yīng)在背后扶住患兒,使其維持坐位,并使髖關(guān)節(jié)盡量前屈。同時,要保持雙腿伸直,如果膝關(guān)節(jié)有屈曲,家長應(yīng)用身體地主患兒的背部,雙手從患兒腋下伸出,固定膝關(guān)節(jié)?! ?、可讓患兒坐在帶扶手的靠背椅上,家長協(xié)助其將腰部挺直,椅子的高度應(yīng)與患兒身高相適宜,保持髖、膝、踝關(guān)節(jié)呈直角屈曲,頭部保持居中。
2016-02-29 05:09
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