孩子剛上小學(xué)一年級被診斷輕微多動癥,怎么辦?
我家孩子今年升入小學(xué)一年級,老師對我說孩子上課總是不認真的聽講注意力不集中,下課后愛和小朋友打架,其實孩子一起就很愛多動,他的活動量比其他的小朋友多,我當時也沒有在意,這次我?guī)タ瘁t(yī)生,醫(yī)生說孩子有輕微的多動癥。
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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孩子被診斷為輕微多動癥,家長不必過于驚慌。多動癥的形成可能與遺傳、神經(jīng)發(fā)育、環(huán)境、心理、飲食等因素有關(guān)。治療方法包括行為干預(yù)、心理治療、藥物治療等。 1.遺傳:多動癥可能與遺傳因素有關(guān),如果家族中有類似情況,孩子患病的概率可能增加。 2.神經(jīng)發(fā)育:孩子大腦神經(jīng)發(fā)育不完善,可能影響注意力和行為控制。 3.環(huán)境:不良的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等可能誘發(fā)多動癥。 4.心理:孩子心理壓力大、焦慮等也可能導(dǎo)致多動癥。 5.飲食:過多攝入含添加劑的食物、高糖飲料等可能有影響。 總之,對于輕微多動癥的孩子,家長要給予更多的耐心和關(guān)愛,積極配合醫(yī)生治療,幫助孩子改善癥狀,促進其健康成長。
2025-02-11 00:47
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回答2
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好,心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務(wù)人員啟發(fā),誘導(dǎo),教育兒童以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力,勤奮學(xué)習(xí)等,此類行為治療是心理治療的重要內(nèi)容之一.
2016-03-04 02:32
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回答1
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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心理分析:多動癥表現(xiàn)為注意力不集中、注意力短暫、易沖動,常伴有學(xué)習(xí)困難,品行障礙等。當然,有一些還和家長的教育方式,對孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)關(guān)聯(lián)。心理指導(dǎo):心理方面可以通過行為訓(xùn)練糾正孩子的不良行為方式和注意力訓(xùn)練改善孩子的注意力問題,以及通過認知調(diào)整可以讓孩子判斷自己的行為是否恰當,從而選擇恰當?shù)?,適應(yīng)環(huán)境的行為。但你的孩子年齡還較小,多會采用行為和注意力訓(xùn)練的方式。平時家長也要盡量減少對孩子不良行為的關(guān)注,多贊賞孩子好的行為,這也是強化孩子改變不良行為,逐漸養(yǎng)成好行為的方式。
2016-03-04 00:49
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