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孩子抗拒去幼兒園且易生病，可能與分離焦慮、環(huán)境變化、自身免疫力、園內(nèi)交叉感染、心理壓力等有關(guān)。 1.分離焦慮：孩子離開熟悉的家庭環(huán)境，對新環(huán)境感到不安和恐懼，產(chǎn)生分離焦慮，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定。 2.環(huán)境變化：幼兒園的作息、飲食、活動等與家中不同，孩子需要時間適應(yīng)。 3.自身免疫力：30 個月的孩子免疫系統(tǒng)尚未完全成熟，容易受到病菌侵襲。 4.園內(nèi)交叉感染：幼兒園孩子較多，容易發(fā)生交叉感染，增加生病幾率。 5.心理壓力：不適應(yīng)幼兒園生活，心理壓力大，可能影響身體抵抗力。 家長要多給予孩子關(guān)愛和支持，幫助孩子逐漸適應(yīng)幼兒園生活。增強孩子的免疫力，如保證充足睡眠、合理飲食、適當運動等。若孩子生病，及時就醫(yī)治療。

兒童正常上幼兒園的年齡應(yīng)該在兩歲半。兒童由于長期在家，環(huán)境比較封閉，平時和小朋友的接觸比較少,可能有的孩子到了幼兒園不適應(yīng)那里的環(huán)境一到那里就哭鬧,這時家長暫時不要強制讓孩子去幼兒園。家長需要做的就是每天安排孩子和周邊的小朋友一起玩，教會孩子怎樣和別人相處，讓他和小朋友之間建立友誼，喜歡群體生活的氛圍。作為家長不要太著急，要有一個過程。如果方便，要以旁觀者的身份，帶孩子去幼兒園，讓他逐漸對幼兒園感興趣。年齡并不是決定兒童入學的唯一條件。在你準備送孩子上幼兒園之前，不妨先給他一個小測驗：·會不會自己扣衣服扣子?·懂得如伯伯、叔叔等稱謂嗎?·能不能分辨左右?·可以不用練習而念出四個連續(xù)數(shù)字?·能畫一個正方形?·能說出毛衣、鞋子與帽子相同的地方在哪里?如果孩子能夠輕而易舉的說出正確答案，那么便有資格快快樂樂地上學了。

一般情況下，寶寶長到三周歲，心理發(fā)育較為成熟，這時進入幼兒園比較合適。如果小于三周歲，應(yīng)進入條件與師資力量較好的幼兒園，小班化教育配上專業(yè)的師資，能夠花更多時間與精力對待每一個孩子，使孩子不至于因為離開父母而突然受到冷落，產(chǎn)生心理落差，從而產(chǎn)生厭學情緒。