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孩子學(xué)習(xí)時(shí)總記不住題怎么辦?

兒童學(xué)習(xí)障礙

孩子學(xué)習(xí)時(shí)總記不住題怎么辦?

  • 回答1

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    余慕雪 主任醫(yī)師

    中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    兒科

    孩子學(xué)習(xí)時(shí)記不住題,可能與記憶方法、心理狀態(tài)、睡眠情況、營(yíng)養(yǎng)狀況、年齡因素有關(guān)。若身體出現(xiàn)不適癥狀,請(qǐng)趕快就醫(yī),按照醫(yī)生的指導(dǎo)進(jìn)行治療,切勿自行用藥。
    1.記憶方法:科學(xué)的記憶技巧能提高效率,如聯(lián)想、歸納等。
    2.心理狀態(tài):緊張焦慮會(huì)影響記憶,要營(yíng)造輕松氛圍。
    3.睡眠情況:睡眠不足會(huì)導(dǎo)致記憶力下降,保證充足睡眠。
    4.營(yíng)養(yǎng)狀況:缺乏某些營(yíng)養(yǎng)元素,如鋅、鐵等,影響大腦功能,注意飲食均衡。
    5.年齡因素:孩子大腦發(fā)育未完善,隨著年齡增長(zhǎng)會(huì)有所改善。
    家長(zhǎng)要耐心幫助孩子找到原因,采取相應(yīng)措施改善記憶。

    2018-08-26 20:18
  • 回答4

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    那是不認(rèn)真他幾年級(jí)了有可能是對(duì)學(xué)習(xí)的興趣沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)應(yīng)該掌握他他(她)的愛好才可以對(duì)癥下藥

    2016-03-20 00:58
  • 回答3

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    孩子年齡小,理解力和注意力都相對(duì)弱一些,對(duì)生字的識(shí)記花費(fèi)的時(shí)間要長(zhǎng),而且遺忘的速度又快,所以三天不見就忘干凈了。建議您不要急于批評(píng)孩子,而是陪著她多學(xué)習(xí)幾遍,除了在課本上學(xué),還可以從報(bào)紙上學(xué),從故事書上學(xué),從各種公共標(biāo)志物上學(xué),多途徑學(xué)習(xí),有利于孩子真正認(rèn)識(shí)記住。當(dāng)孩子忘記時(shí)不要批評(píng),而是再回憶,加深印象。在提問孩子時(shí),不要過于嚴(yán)厲,如果孩子過于緊張,也會(huì)大腦一片空白的。營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境,讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也要多與老師溝通,了解孩子上課的表現(xiàn)。

    2016-03-20 00:23
  • 回答2

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就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

    擅長(zhǎng):缺血缺氧性疾病、一氧化碳及其它有害氣體中毒、組織損傷的修復(fù)與 詳情»

  • 陳文明

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    主任醫(yī)師 副教授

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