想要開發(fā)寶寶的右腦，首先家長應(yīng)該了解右腦的開發(fā)重點，并且設(shè)計一系列的開發(fā)方案，這可是爸爸媽媽早教的重點工作之一。

　　一、嬰兒期右腦開發(fā)重點

　　嬰兒期主要是接受感知經(jīng)驗，包括大腦的視覺經(jīng)驗、聽覺經(jīng)驗、觸覺經(jīng)驗、嗅覺經(jīng)驗、味覺經(jīng)驗以及本體感經(jīng)驗等。這一階段，寶貝往大腦里存儲的感知經(jīng)驗越多，右腦的開發(fā)程度就越大，以后可提取的信息與經(jīng)驗也就越多。

　　二、嬰兒期右腦開發(fā)方案

　　1、大量信息輸人法

　　并不了解右腦理論的人認(rèn)為，讓寶貝聽詩頌辭沒有意義。因為寶貝不能理解；讓寶貝看卡片。也要一邊慢慢地說明，一邊培養(yǎng)其記憶，這是典型的左腦教育法。

　　而右腦教育是不求記憶。而大量輸入的方式；不求理解，只要機(jī)械式地重復(fù)進(jìn)行。就能夠打開右腦回路，回路打開以后。就能豁然開朗。而且，這時記憶就固定下來了。不要下意識地記憶，而要無意識地記憶。這才是右腦教育法，無意識記住的東西才能成為一種感性的東西。

　　其實。準(zhǔn)備各式圖畫卡片。以一張一秒鐘的速度翻閱圖畫卡給嬰兒看，會取得更好的效果。

　　2、觸覺訓(xùn)練法

　　協(xié)助寶貝通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時。通過手、腳、皮膚的觸覺感知，體會冷暖、輕重、大小、粗細(xì)、軟硬、質(zhì)地及形狀，加深對周圍事物的認(rèn)知。使更多信息儲存入大腦。

　　3、聽覺訓(xùn)練法

　　右腦是音樂腦，音樂的聯(lián)想能激發(fā)人的創(chuàng)造力。讓寶貝能聽到各種音樂和聲音。如自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等，能夠?qū)?jié)奏和聲音產(chǎn)生感知反應(yīng)：也可以用小石子、豆、米裝到塑料瓶中，制作成簡單的打擊樂器，用來鍛煉寶貝的節(jié)奏感和聽覺，促進(jìn)右腦發(fā)育。

　　父母可以選擇智力音樂按照節(jié)奏類型稍做編輯，根據(jù)寶貝不同的生活環(huán)節(jié)選擇不同的智力音樂做背景。使寶貝在潛移默化中右腦得到很好的訓(xùn)練。

　　4、視覺訓(xùn)練法

　　除了各種圖片外。還應(yīng)該多帶寶貝去看外面的世界，沒有什么色彩比自然界的色彩更豐富了；也可以多和寶貝做游戲，如混在一起的彩色珠子放到寶貝面前。讓他挑出同樣顏色的珠子，或者準(zhǔn)備兩副相同的卡片。讓寶貝給卡片配對。這些簡單的游戲不僅能提高寶貝的認(rèn)知，還能逐步提高觀察力、辨識能力及手眼協(xié)調(diào)能力等。

　　5、嗅覺和味覺訓(xùn)練法

　　在五大感官的訓(xùn)練中。嗅覺和味覺訓(xùn)練是最適合家庭環(huán)境的，快樂的氣味和味道更多的來自于家庭，不妨在好菜上桌后先讓寶貝聞個夠。

　　6、本體感訓(xùn)練法

　　本體感是讓寶貝通過不同的位置、姿勢，體會空間變化、體位變化等，增強(qiáng)右腦細(xì)胞的活性。使右腦范疇中的大運動協(xié)調(diào)能力、空間認(rèn)識能力、平衡能力、注意力得到改善。

　　很多父母帶寶貝玩滑梯時。不讓他趴著滑，認(rèn)為這樣不安全，而這種下滑的方式對促進(jìn)平衡感很有幫助。對空間、立體、感知能力都有改善。如果做好保護(hù)措施?？梢宰寣氊悋L試趴著往下滑，或者不用兩手扶。體驗一下是什么感覺；上下臺階、走獨木橋等游戲，也可以起到相同的作用。

　　七個步驟讓寶寶智商高人一等

　　第一步：從保護(hù)感覺器官開始

　　大腦所獲得的信息，有80％－90％是通過視覺、聽覺輸入大腦的。因此，訓(xùn)練孩子的觀察力，要從保護(hù)感覺器官開始，尤其以眼睛的保護(hù)最為重要。如果任由寶寶在電視機(jī)前一連呆上幾個小時，對眼睛是非常不利的。

　　第二步：感覺訓(xùn)練全方位展開

　　視覺

　　1、帶寶寶到大自然中多看美麗的風(fēng)景

　　2、把房間布置得色彩柔和而又漂亮。

　　1、讓寶寶多聽些動人的音樂

　　2、每天父母和寶寶對話多一些。

　　觸覺

　　1、給寶寶洗澡時，用不同柔軟度的刷子摩擦寶寶的身體。

　　2、把寶寶包在床單里做大搖船的游戲，會使寶寶的平衡能力、方位和距離知覺能力得到培養(yǎng)。

　　第三步：提醒和肯定寶寶的觀察

　　寶寶最初的觀察活動，是無意識的。如果這時能得到你的肯定，他的觀察行為就會得到強(qiáng)化。

　　比如：你帶寶寶到街心花園玩耍，寶寶在草地上發(fā)現(xiàn)許多好玩的東西，他的眼前有：綠綠的草、幾朵小花、一小堆土、一群螞蟻，還有一個滿臉皺紋的老大媽。

　　這個時候，寶寶可能會興奮地扭來扭去，歡快地叫起來！你就可以問他：寶寶，你在看小螞蟻嗎？小螞蟻好可愛?。π∥浵伒膹?qiáng)化，就有可能使寶寶的注意力集中在螞蟻上更多的時間，增加注意的深度，觀察得更認(rèn)真、更細(xì)致。

　　第四步：引導(dǎo)寶寶進(jìn)行有序觀察

　　當(dāng)你和寶寶在看一本大開本的圖畫書時，寶寶看到鮮艷的圖片很開心，但他往往一眼看過去就著急地想翻到第二面看有什么更新鮮的。這個時候，需要媽媽細(xì)心地指引他注意：畫書上左邊有什么？右邊有什么？大的是什么？小的是什么？藏在房子后露出一條尾巴的是什么？引導(dǎo)寶寶注意到局部和整體。

　　第五步：培養(yǎng)寶寶觀察的多感官化

　　買菜回來，你不妨拿出一棵小菜給寶寶玩耍，讓他仔細(xì)摸一模、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折。其實，寶寶天生就是個能運用各種感官去探索新事物的小天才。

　　第六步：給寶寶一份意外的驚喜

　　只要父母肯動腦筋，就給寶寶的觀察增加神奇的樂趣！小寶寶都喜歡玩躲貓貓的游戲。每當(dāng)爸爸媽媽從一塊毛毯后面探出頭來說“喵！”寶寶總是開心地大叫。

　　所以，在引導(dǎo)寶寶觀察時，給寶寶一份意外的驚喜是增強(qiáng)寶寶觀察力的好方法。寶寶觀察色塊時，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一只藏在色彩中的小狗輪廓，他會從中體會到發(fā)現(xiàn)的快樂，從而能夠長時間津津有味地進(jìn)行觀察活動。

　　但是，父母切記：不要給寶寶“觀察的成果”以外的獎勵，因為，那樣反而會影響寶寶喜歡觀察這一愛好的培養(yǎng)。

　　第七步：讓我們一起觀察吧

　　爸爸媽媽如果和寶寶一起觀察，那是再好不過的事了。但是寶寶眼睛移動的速度、注意的轉(zhuǎn)移、注意的寬度是不如爸爸媽媽的，如果爸爸媽媽捷足先登，一下子就把東西看好看準(zhǔn)了，然后開始指導(dǎo)，這不但會影響寶寶觀察的興致，也剝奪了寶寶觀察的權(quán)利。如果你要做寶寶觀察的伙伴，最重要的是：留一點時間和空間給寶寶，面對觀察對象，讓寶寶仔細(xì)地看一看，從中得到快樂。

　　寶寶聰明可愛，自然是每位爸爸媽媽的希望。但是你知道嗎，聰明寶寶是可以“訂做”的，如果你在寶寶的日常飲食、運動和教育上早做規(guī)劃、多加注意，就能夠起到事半功倍的作用，輕輕松松，打造一個健康聰明的寶貝兒。