四歲三個(gè)月的寶寶可以學(xué)寫(xiě)字嗎？其實(shí)，學(xué)齡前兒童是否適合學(xué)寫(xiě)字要視情況而定哦。同時(shí)，孩子學(xué)寫(xiě)字的條件也很重要哦。下面，小編就來(lái)為大家科普孩子學(xué)寫(xiě)字的條件和原則，一起來(lái)看看吧。

　　四歲三個(gè)月寶寶學(xué)寫(xiě)字的條件

　　認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展：辨別異同是寫(xiě)字的重要條件之一。找出兩張圖片或兩個(gè)物體之間相同與不同的部分，這一類游戲都是很有價(jià)值的。父母可以由簡(jiǎn)到繁地訓(xùn)練孩子辨別異同的能力，將來(lái)在認(rèn)字與寫(xiě)字時(shí)，孩子就能精確地區(qū)別于字與字之間的細(xì)微差異，例如：田和由，太和大等。

　　大小肌肉發(fā)育是否成熟：寫(xiě)字需要控制好手指、手腕肌肉的運(yùn)動(dòng)和力量，還需要一些大肌肉的協(xié)調(diào)。此外，坐姿是否端正也會(huì)影響寫(xiě)字的耐力與能力。

　　空間概念的發(fā)展：空間概念是指了解上下、左右、前后等相關(guān)位置。只有當(dāng)孩子的空間概念發(fā)展到一定程度，才能把字寫(xiě)得端正、比例正確、結(jié)構(gòu)完整。

　　接下來(lái)，再來(lái)看看四歲三個(gè)月寶寶學(xué)寫(xiě)字的原則吧。

　　四歲三個(gè)月寶寶學(xué)寫(xiě)字原則

　　給他提供蠟筆和紙。跟你的孩子學(xué)習(xí)其他技能一樣，你的工作就是給他提供鼓勵(lì)和支持，在他學(xué)習(xí)寫(xiě)字時(shí)，還要提供物質(zhì)幫助。早在寶寶周歲生日的時(shí)候，就一定要在他表現(xiàn)出對(duì)涂鴉感興趣時(shí)，給他準(zhǔn)備好蠟筆和紙或填色書(shū)。讓寶寶隨時(shí)盡情發(fā)揮，但如果他煩了，就讓他休息吧。

　　你要教你的孩子只在他面前的紙上發(fā)揮他的藝術(shù)天分。不過(guò)不管你告訴過(guò)他多少次，他還是不可避免地會(huì)在墻上（或地板上或者你新買的書(shū)上）畫(huà)。所以你得準(zhǔn)備好在他發(fā)揮之后，做幾次大掃除，為此，你可以買可擦洗的蠟筆。想辦法別讓寶寶吃他的工具，不過(guò)，實(shí)際上，恐怕難免寶寶什么時(shí)候會(huì)把一點(diǎn)蠟筆吞下肚。你放心，這不會(huì)對(duì)他造成持續(xù)傷害。

　　讓他按照自己的速度學(xué)。到了寶寶學(xué)習(xí)寫(xiě)真正的字時(shí)，你能做的最重要的事，就是讓他按照自己的步調(diào)來(lái)學(xué)。在這個(gè)年齡，大人很容易在教寶寶寫(xiě)字和數(shù)數(shù)時(shí)做得過(guò)火。重要的是根據(jù)寶寶自己學(xué)習(xí)的愿望來(lái)進(jìn)行。在學(xué)齡前兒童做好準(zhǔn)備之前，就強(qiáng)迫他們讀和寫(xiě)，雖然他們的確能夠做到，而且通?？雌饋?lái)會(huì)比幼兒園的同班同學(xué)要強(qiáng)，但研究表明，等他們長(zhǎng)大一些后，就會(huì)失去這種優(yōu)勢(shì)。

　　跟他說(shuō)話，給他讀書(shū)。最后，一定要盡可能多地對(duì)你的孩子說(shuō)話和讀書(shū)。他聽(tīng)到的語(yǔ)言越多，大腦就發(fā)育得越好，這將會(huì)在最后對(duì)他所有的溝通技能（包括寫(xiě)字）帶來(lái)益處。

　　四歲三個(gè)月寶寶學(xué)寫(xiě)字不可強(qiáng)求哦。