爸爸媽媽要從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)如今，很多家庭的孩子都是獨(dú)生子女，這樣就在無意中造成了溺愛孩子，從來不會(huì)讓學(xué)齡前兒童參加家里的家務(wù)勞動(dòng)。這樣做對(duì)孩子是并沒有好處的哦，今天就來看看要如何培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)吧。

培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的原則

對(duì)于小孩子來說，勞動(dòng)可以使孩子的雙手和大腦得到協(xié)調(diào)發(fā)展，可以使孩子的腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞的發(fā)育成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。體力勞動(dòng)，是通過手腳的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，而孩子勞動(dòng)和成人勞動(dòng)在意義和內(nèi)涵上有所不同。對(duì)孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。通過這些基本勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。 對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長(zhǎng)，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。

讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，學(xué)會(huì)干點(diǎn)活，就能減少他們對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理，將會(huì)促進(jìn)孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)的形成。所以可以說，勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)有著重要的意義。

教育孩子從小熱愛勞動(dòng)，就是為孩子的人生道路創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。通過勞動(dòng)教育，不僅可以培養(yǎng)孩子的生存技能，而且可以鍛煉他們的意志品質(zhì)，為他們將來自立于社會(huì)打下基礎(chǔ)。

接下來，再來看看培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的具體方法吧。

培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的方法

當(dāng)洗衣小幫手：家長(zhǎng)在洗衣服的時(shí)候，有意讓寶寶去拿小盆子去收集待洗的衣物（不要讓寶寶用手拿成人的襪子，以防腳癬感染寶寶的手），尤其寶寶的臟衣服：讓寶寶將外衣和內(nèi)衣分開放：淺色和深色衣服分開放：找出有領(lǐng)子的衣服等等。家長(zhǎng)還可以在寶寶幫助做這些事情的過程中，靈活講解一些意義，也是在實(shí)踐中提高寶寶理解能力的方法之一。

整理和放置寶寶的物品： 家長(zhǎng)將洗干凈的寶寶衣物放在一起，和寶寶一起整理和放置，如讓寶寶疊好自己手絹、小毛巾和襪子等，寶寶的大衣服由家長(zhǎng)疊好，然后引導(dǎo)寶寶拿著，放置到屬于寶寶的衣物儲(chǔ)存區(qū)。

玩具整理和放置：家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶自己從小取想玩的玩具，等玩結(jié)束后，引導(dǎo)寶寶將玩具放回原位，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)欣賞寶寶整理和放置的過程。同時(shí)，家長(zhǎng)主動(dòng)“聽寶寶的指揮”，和寶寶一起收拾玩具，既讓寶寶養(yǎng)成好習(xí)慣，又給寶寶顯示自己才能的機(jī)會(huì)。

日常生活小幫手：家長(zhǎng)在日常生活中創(chuàng)造“讓寶寶幫助”的機(jī)會(huì)，如：家長(zhǎng)想看報(bào)紙了，請(qǐng)求寶寶幫助拿放在床上的報(bào)紙；吃飯準(zhǔn)備時(shí)，讓寶寶放置筷子：外出回來后，讓寶寶將工作包接下來，掛在門后面等，家長(zhǎng)“享受”著寶寶給予的幫助。

爸爸媽媽們，就從小事開始培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣吧。