在整個(gè)孕期的不同階段里，胎教的側(cè)重點(diǎn)也是不同的。準(zhǔn)媽媽要根據(jù)孩子不同時(shí)期的發(fā)育狀況來實(shí)施科學(xué)的胎教，這樣才會(huì)有效果哦。今天，小編就來科普孕期不同階段胎教的側(cè)重點(diǎn)都有哪些，別錯(cuò)過了哦。

孕期不同階段胎教側(cè)重點(diǎn)

孕早期（1-3個(gè)月）：胎教從現(xiàn)在開始。當(dāng)我們知道腦的發(fā)育這么早就開始了，并且以如此快的速度，進(jìn)行著這樣一個(gè)進(jìn)化發(fā)育的過程以后，我們應(yīng)該會(huì)被胎兒所具備的偉大生命力所感動(dòng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到胎兒的能力充滿著神秘莫測(cè)的巨大可能性。

孕中期（4-6個(gè)月）：這是胎教的加強(qiáng)期。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，胎寶寶的聽覺器官到4個(gè)月時(shí)已經(jīng)開始工作，會(huì)對(duì)母親的血流聲、心音、腸蠕動(dòng)音等聲音刺激和震動(dòng)作出反應(yīng)。甚至對(duì)母體外的各種音響，如音樂、噪聲等都能聽到。所以，從4個(gè)月開始，準(zhǔn)父母可以全面實(shí)施胎教了。

孕晚期（7個(gè)月-分娩）：這是胎教的關(guān)鍵期。從7個(gè)月開始，胎兒大腦皮層已很發(fā)達(dá)，開始能分辨媽媽的聲音，同時(shí)對(duì)喜歡和厭惡的聲音能夠作出反應(yīng)。

同時(shí)，實(shí)施胎教還需要注意什么呢？

孕期胎教的注意事項(xiàng)

科學(xué)的態(tài)度、正確的目的：胎教是為了使每個(gè)普通的孩子通過培訓(xùn)，心身發(fā)育更健康、更聰明，提高其綜合素質(zhì)水平。而不該象某些宣傳誤導(dǎo)的那樣，是為了培養(yǎng)天才、神童。天才在人群中畢竟是少數(shù)。而胎教的主要目的是讓孩子的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)及各種感覺機(jī)能、運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展更健全完善，為生后接受各種刺激、訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，使孩子對(duì)未來的自然與社會(huì)環(huán)境具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。

必要的知識(shí)、冷靜的頭腦：現(xiàn)在準(zhǔn)備養(yǎng)育孩子的父母常感困惑——社會(huì)上種類繁多的“方案”不斷描述著照此培養(yǎng)出的孩子如何“超?！薄霸缁邸?，使年輕的父母?jìng)儾蝗绦淖屪约旱暮⒆勇湮?，也紛解囊參加培?xùn)或購(gòu)買“方案”。其實(shí)這些“方案”中有一些就是打著“科學(xué)”“專家”的旗號(hào)在誤導(dǎo)母?jìng)儭⒂械闹笇?dǎo)思想就是遺傳決定論，有的明顯違背兒童發(fā)展的自然過程、有的只是為了經(jīng)濟(jì)目的。因此建議父母在準(zhǔn)備懷孩子之前，應(yīng)從正規(guī)的專業(yè)單位及渠道學(xué)習(xí)一些有關(guān)兒童發(fā)展方面的知識(shí)，包括孕期心理衛(wèi)生、兒童心理與教育學(xué)及胎教早教的有關(guān)常識(shí)。這能使自己做到心中有數(shù)，保持冷靜的頭腦，善于識(shí)別和選擇適合自己的方法。

適宜的程度、可靠的方法：目前為止，我國(guó)關(guān)于胎教失敗的例子還極少見到。但有些情況也引起了有關(guān)專家的重視。如有的母親在心理咨詢中反映，經(jīng)過音樂胎教后，自己的孩子雖然聰明活潑，但精力過盛，總是不愛睡覺。問及具體胎教方法，得知母親孕期工作較忙，又不愿放棄胎教的機(jī)會(huì)。所以每日抽空就將胎教器置于腹部。有時(shí)母親因疲勞很快入睡了，胎教器仍不斷刺激著胎兒，這很難保證定時(shí)定量。認(rèn)為多多益善，操之過急的作法。有可能干擾胎兒的生物鐘。另外，胎教磁帶的質(zhì)量是至關(guān)重要的。有的音樂胎教磁帶制作條件較差，伴有較強(qiáng)噪音干擾。有的音樂磁帶樂曲選擇、節(jié)奏、配器等都不適宜胎教。一般要求樂曲要平穩(wěn)、明朗、節(jié)奏接近人的正常心率、配器簡(jiǎn)練考究、頻率在500～1500HZ左右，使人感到舒適、安靜、愉快、優(yōu)美的才可選用。常有些音樂帶中出現(xiàn)高頻的樂曲，也許母親聽著還好、但無法穿過腹壁被胎兒感受，就不適于作胎教磁帶。同樣有些胎教器也存在音質(zhì)不純等問題。

準(zhǔn)媽媽孕期科學(xué)胎教要分階段哦。