游戲是幼兒的主要活動。幼兒通過對現(xiàn)實生活進行創(chuàng)造性的反映。在游戲活動（特別是角色游戲和造型游戲）中，隨著扮演的角色和游戲情節(jié)的發(fā)展變化，幼兒的想象異?；钴S。有哪些游戲可讓小朋友發(fā)揮想象力呢？小編告訴你。

1、幼兒進行游戲活動總離不開玩具。

玩具是引起幼兒想象的物質(zhì)基礎(chǔ)，可以引起幼兒對過去經(jīng)驗的回憶和聯(lián)想，從而使想象處于極活躍狀態(tài)。

2、特別是幼兒初期，兒童想象往往都是由外界刺激物直接引起的。

因此，玩具和游戲材料在想象發(fā)展中的作用顯得格外突出。

3、但不同類型的玩具，對兒童想象力的發(fā)展有不同的作用。

如：各種幾何圖形的結(jié)構(gòu)玩具可以促使幼兒自由想象，組成自己喜愛的各種形體；而這種幼兒通過自己的設(shè)想、創(chuàng)造，構(gòu)成的形象更符合其想象的需要。

因此，他們可以長時間地沉緬于自己創(chuàng)設(shè)的玩具形象中。又如，沙箱可以使幼兒在玩沙過程中隨意想象和創(chuàng)造，任意構(gòu)筑各種物體。隨著情節(jié)的發(fā)展，各種形象的物體還可以無限增加，而這許許多多形象的物體又豐富了幼兒的想象。

4、在當今社會生活中，幼兒的想象在不斷發(fā)展。

在游戲中，他們喜歡各種可以任意改變形狀的游戲材料，而不喜歡那些制作精巧，但不能動手的觀賞玩具。

在廢舊物品中，幼兒能大膽地發(fā)揮自己的想象，在學(xué)習(xí)或生活中，成人應(yīng)該根據(jù)幼兒想象力發(fā)展的特點和活動的需要，為幼兒選擇和準備適合于他們的玩具和游戲材料，促使幼兒想象沿著正確方向發(fā)展，引起幼兒的興趣。

一個孩子喜歡的好玩具并不在于它的價格是否昂貴，重要的是看它能否滿足兒童想象力發(fā)展的需要，能否促進幼兒的智力發(fā)展。

猜謎語 創(chuàng)造性的思維鍛煉

1、選擇合適的謎語

3-6歲寶寶邏輯思維能力還是較有限，因此選擇的謎語一定要貼近寶寶的生活，必須是寶寶在生活中常見的事物。如果謎語太復(fù)雜，缺乏生活經(jīng)驗和知識的寶寶難以猜著，這樣寶寶對猜謎語就會失去興趣，也就達不到鍛煉寶寶智力的目的。

如謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，謎底是眼睛，由于眼睛是寶寶很熟悉的器官，寶寶通過分析謎面將會猜著。如謎語“夾生飯”，謎底“煩”，由于寶寶尚未認字，寶寶不易猜著，這樣的謎語就不能選擇。

2、適度適時地幫助寶寶

剛開始猜謎語時，寶寶不適應(yīng)這種思維方式，一下子反應(yīng)不過來。家長要鼓勵寶寶在猜謎過程中積極思考，促進寶寶的思維發(fā)展。

寶寶不能一下子說出謎底時，父母先要有耐心，不要著急把謎底直接告訴寶寶，而是要對寶寶進行適當?shù)膯l(fā)，鼓勵寶寶思考，從而促進他思維發(fā)展。如猜謎語“紫色葉片紫色樹，紫色樹上開紫花，開了紫花結(jié)紫果，紫果個個盛芝麻”（謎底是茄子）時，家長在寶寶猜不出來的時候，可以提示他：這是一種蔬菜。我們平時吃的蔬菜中有哪些是紫色的？寶寶就會回答：茄子、甘藍；家長再問：哪種蔬菜里面有像芝麻一樣的籽呢？寶寶通過對比和分析，就很容易選出正確的答案了。

3、鼓勵寶寶自編謎語

寶寶在成功猜出一些簡單的謎語，并且熟悉了謎語的形式后，可以引導(dǎo)寶寶根據(jù)物體的特征、用途等來編一些謎語，這樣可以變被動為主動，進一步促進寶寶創(chuàng)造性思維的發(fā)展。雖然寶寶自編的謎面不可能像大人編的字數(shù)一樣，也不會押韻，但是切不要因此對寶寶編的謎語進行批評，要耐心和寶寶一起分析和修改，修改不成也無所謂，重要的是寶寶的思維在編造謎語的過程中已經(jīng)得到了充分的鍛煉，所以家長要及時地給予寶寶最熱烈的表揚，讓他對猜謎語充滿了自信和興趣。