很多家長都會擔心早產兒寶寶的智力不如正常足月的寶寶，在出生不久就制定各種各樣的智力開發(fā)游戲等，究竟早產兒智力如何開發(fā)呢？

早產兒智力會低下嗎

從新生兒期開始早期教育都能促進他們的智力發(fā)育，發(fā)揮他們大腦的最大潛力，有效地防治他們智力低下的發(fā)生。抓住早產兒出生后頭兩年大腦發(fā)育最快、可塑性最強、代償能力最好的有利時期，對早產兒實施全面干預，幫助孩子矯正缺陷。

雖然在早產兒中發(fā)生智力低下或是腦癱的現(xiàn)象較多，但是也不能一概而論。作為父母，應該在早期就對孩子的智力發(fā)育進行干預，唯有如此，才能夠預防早產兒智力低下。父母可以在早產新生兒出生后的第三天為新生兒做顱腦CT以及腦電圖檢查，并給與促進新生兒腦細胞新陳代謝的藥物。

家長們可根據(jù)醫(yī)生的建議在孩子成長的過程中對孩子的視覺、聽覺和觸覺進行有效刺激。增強孩子在認知和語言等等方面的能力。對于早產兒智力發(fā)育的干預，父母們應該做到耐心不急進。父母們不要灰心，只要早產兒的父母們能夠抓住正確的時機，早產兒智力可以和正常孩子一樣，不會比他們差。

早產兒智力如何開發(fā)

從新生兒期開始早期教育都能促進他們的智力發(fā)育，發(fā)揮他們大腦的最大潛力，有效地防治他們智力低下的發(fā)生。抓住早產兒出生后頭兩年大腦發(fā)育最快、可塑性最強、代償能力最好的有利時期，對早產兒實施全面干預，幫助孩子矯正缺陷。

雖然在早產兒中發(fā)生智力低下或是腦癱的現(xiàn)象較多，但是也不能一概而論。作為父母，應該在早期就對孩子的智力發(fā)育進行干預，唯有如此，才能夠預防早產兒智力低下。父母可以在早產新生兒出生后的第三天為新生兒做顱腦CT以及腦電圖檢查，并給與促進新生兒腦細胞新陳代謝的藥物。

家長們可根據(jù)醫(yī)生的建議在孩子成長的過程中對孩子的視覺、聽覺和觸覺進行有效刺激。增強孩子在認知和語言等等方面的能力。對于早產兒智力發(fā)育的干預，父母們應該做到耐心不急進。

不要感覺同齡的孩子學會了什么而自己的孩子沒有學會就一定認為自己的孩子智力有問題，這是一種非常武斷和錯誤的看法。要知道，寶寶的特征是從實際出生的日期算起的，一般早產兒的智力等能力的發(fā)育情況，都是要比正常孩子要晚一些，但這并不是表示孩子就是弱智，只是因為早產兒在母體內沒有發(fā)育完全的部分在出生之后發(fā)育了而已。

父母們不要灰心，在孩子兩歲之前，對孩子的智力進行全方位的干預和培養(yǎng)，并且要注意孩子營養(yǎng)上的補充，多讓孩子吃一些有助于智力發(fā)育的食物，只要早產兒的父母們能夠抓住正確的時機，早產兒智力可以和正常孩子一樣，不會比他們差。

具體來說，應該怎么做？

1、運動訓練：是根據(jù)疾病的特點，患者的臨床表現(xiàn)及功能狀況借助治療器械，手法操作以及患者自身的參與，通過主動或被動的方式來改善局部或整體功能，提高身體素質的一種治療方法。此訓練主要針對0-3歲有運動落后及肌張力異常的早產寶寶。

2、精細運動訓練：針對上肢肌張力異常引起的上肢功能障礙及單純手功能落后進行的操作性訓練。此訓練主要針對0-3歲有精細運動落后的早產寶寶。

3、智力訓練：針對小兒智能發(fā)育延遲所作的綜合性訓練，包含注意力、認知、語言、手操作能力訓練。此訓練主要針對6個月-3歲的早產寶寶。

4、感統(tǒng)訓練：通過對兒童視、聽、嗅、味、觸及本體感覺的刺激，促進身體和諧有效運作，提高兒童交往及學習能力。此訓練針對0-12歲的早產寶寶。

5、集體功能課：通過肢體運動、精細動作、語言、認知、社會交往能力以及親子關系等，促進早產寶寶各個能區(qū)。此課程主要針對6個月-6歲的早產寶寶。