吳鎮(zhèn)宇兒子費(fèi)曼5歲、吳尊女兒吳欣怡4歲、李小鵬女兒奧莉2歲半，這幾個(gè)明星萌娃雖然年齡不大，但英語(yǔ)已經(jīng)能說或聽得很順暢流利了。看到明星萌娃的語(yǔ)言教育，爸爸媽媽不免也想讓自己寶寶也開始早早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，跟上國(guó)際潮流。然后，寶寶年齡太小學(xué)英語(yǔ)并不合適哦，到底幾歲開始適合學(xué)英語(yǔ)呢？

寶寶到底幾歲開始適合學(xué)英語(yǔ)

“越早學(xué)英語(yǔ)效果越好？”“幼兒提早學(xué)英語(yǔ)，發(fā)音比較純正？”很多爸爸媽媽都有這樣的疑問。其實(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最適年齡，已有不少專家提出像是 “語(yǔ)音敏感期”、“語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期”、“口音關(guān)鍵期”的討論，但究竟幾歲最適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)，仍是頗具爭(zhēng)議性的問題。學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)然是越早學(xué)習(xí)效果越好，但假若無法持之以恒，也徒勞無功。

專家：寶寶6歲前的語(yǔ)言學(xué)習(xí)力超強(qiáng)

首先，兒童6歲前的大腦發(fā)育尚未完成側(cè)向化，這個(gè)時(shí)間段英語(yǔ)是用整個(gè)大腦學(xué)習(xí)的，比長(zhǎng)大后用部分大腦學(xué)習(xí)會(huì)更加快速和熟練。

其次，寶寶受遺傳因素影響，擁有一種“先天語(yǔ)言獲得機(jī)制”，當(dāng)寶寶大腦接收到語(yǔ)言信號(hào)時(shí)，這種機(jī)制就會(huì)辨識(shí)那些進(jìn)入的信號(hào)，然后進(jìn)行記憶保存。0-6歲時(shí)候，寶寶的“先天語(yǔ)言獲得機(jī)制”是非?；钴S的，然后隨著年齡增長(zhǎng)就開始弱化了。

再者，嬰幼兒口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)在6歲前更有可塑性，更容易使用聲帶、舌唇掌握英語(yǔ)的發(fā)音技巧。

第四，對(duì)寶寶來說，學(xué)習(xí)漢子、英文都是一種信息刺激活動(dòng)，寶寶能像記玩具、記糖果一樣記住這些形象的字形，比大人來得輕松有趣。

第五，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也要根據(jù)寶寶的生理發(fā)育情況，像小奧莉2歲半學(xué)英語(yǔ)也表現(xiàn)得不錯(cuò)，5歲的費(fèi)曼也很棒，當(dāng)然他們的語(yǔ)言環(huán)境也起了很大作用。

提醒：6歲以下也可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)

0-1歲：

輔助學(xué)英語(yǔ)工具：英語(yǔ)卡片或掛圖

1歲內(nèi)的寶寶，最適合看卡片（掛圖），如各種鳥，交通工具、蔬菜。當(dāng)給寶寶購(gòu)買卡片（掛圖）時(shí)，注意選擇雙語(yǔ)的來買。教寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物，交通工具時(shí)，一起告訴他中英兩種叫法，如說一遍蘋果、再重復(fù)一遍apple，一段時(shí)間下來，孩子就兩種語(yǔ)言都能理解。

2-3歲：

輔助學(xué)英語(yǔ)工具：英語(yǔ)卡片，英語(yǔ)故事書，英語(yǔ)兒歌磁帶

英語(yǔ)卡片仍具有生命力。鮮艷的圖畫書是這一時(shí)期孩子的最愛，孩子們喜歡有簡(jiǎn)單情節(jié)的故事。目前，有雙語(yǔ)故事書，媽媽可以用漢語(yǔ)講一遍，然后用英語(yǔ)再講一遍，逐漸孩子就能理解。不可以給孩子買來英文兒歌之類的磁帶，讓寶寶聽。一歲半之后，大多數(shù)孩子說話了，當(dāng)孩子模仿成人說話時(shí)，要緩慢地對(duì)他說話，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果媽媽的英語(yǔ)水平很高，甚至可以在生活中用英語(yǔ)和孩子講話。

3-6歲：

輔助學(xué)英語(yǔ)工具：英語(yǔ)故事書，英語(yǔ)動(dòng)畫片

對(duì)于雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子來說，這一時(shí)期是語(yǔ)言爆炸時(shí)期，孩子突然之間好像會(huì)說很多話了，雙語(yǔ)講的故事成為他們的首選。在家里時(shí)，也可以適當(dāng)讓孩子看英語(yǔ)動(dòng)畫片，接受更為豐富的語(yǔ)言信息。

3歲以后：孩子每天都會(huì)吵吵著看動(dòng)畫片，那就給他看一些英語(yǔ)動(dòng)畫片，注意時(shí)間不要超過一個(gè)小時(shí)。