兒童多動癥是一種比較常見的兒童心理障礙綜合征。發(fā)病率較高，幾乎每一百個(gè)學(xué)齡兒童中就會有1個(gè)或是多個(gè)患兒。他們很難與人相處，日常生活和學(xué)習(xí)中會使家長和老師感到困難，如不及時(shí)治療和干預(yù)會產(chǎn)生多方面的危害。那么，兒童多動癥的危害有哪些？

兒童多動癥的危害：

1、對個(gè)人的危害

多動癥兒童不能集中精力學(xué)習(xí)，很難主動去學(xué)習(xí)，一般學(xué)習(xí)成績都比較差，不僅如此，在行為方面也不能自控，還會影響到其他的同學(xué)，被人歧視或孤立，影響兒童的正常發(fā)育。隨著年齡的增長，因自控能力差，容易受不良因素的影響和引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊等頑劣行為，甚至走上犯罪的道路。

2、對家庭的危害

多動癥兒童學(xué)習(xí)成績較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，家長常被老師叫去批評，平添了家長的煩惱。還有部分家長為了孩子的學(xué)業(yè)不得不另請家教，浪費(fèi)更多的時(shí)間和金錢；多動癥患兒不理解家長的苦心，對家長產(chǎn)生對抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

3、對學(xué)校的危害

多動癥兒童活動過度，經(jīng)常擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)，需要老師花費(fèi)更多的精力，在一定程度上影響教學(xué)質(zhì)量，而患兒本身則會留級或被開除。

4、對社會的危害

多動癥患兒在兒童期未得到及時(shí)的治療，成年后可表現(xiàn)為自控能力差，易沖動，容易受外界不良因素的影響，犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，對社會安定及人民財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生危害。

兒童患多動癥后需要積極的治療，治療方法主要有以下幾種：

1、教育方法

一般對學(xué)齡前多動癥患兒，以教育及心理治療為主，很少用藥物治療。恰當(dāng)?shù)慕逃軌驕p輕患兒的精神壓力，相反苛刻的要求則會加重患兒的行為問題。另外還要多鼓勵患兒，切忌歧視和挖苦。

2、行為療法

該方法以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ)，包括獎賞性的條件反射療法及對多動兒童的非多動行為進(jìn)行強(qiáng)化等等。

3、對父母和教師的咨詢工作

加強(qiáng)父母和幼師對兒童生長發(fā)育的特點(diǎn)及不同的年齡階段心理發(fā)展的特點(diǎn)的了解和認(rèn)識，讓他們明白對兒童的管教應(yīng)該是及時(shí)的、公正的、耐心的和有信心的。

4、藥物治療

藥物治療多用于病情嚴(yán)重的多動癥患兒，最常用的藥物是神經(jīng)興奮劑，如利他林等，因該類藥物可能產(chǎn)生副作用，為提高療效，多輔以其他的治療方法。

護(hù)理多動癥兒童應(yīng)注意以下幾方面：

1、制定時(shí)間表：不要因?yàn)榧倨诰蜕顭o規(guī)律。定個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，從早晨起床到晚上上床，每一小時(shí)都列入計(jì)劃，包括家庭作業(yè)、戶外活動，每天的作息和活動大致相同。

2、每天管好每件東西：每日整理好自己的東西，每件東西物歸其所，包括學(xué)習(xí)用品、衣物等任何東西，不要隨意亂放。家長每天檢查督促。

3、與孩子一起進(jìn)行娛樂活動和體育鍛煉：在娛樂活動中放松心情，增進(jìn)親子關(guān)系；在體育鍛煉中增加耐力，不要怕天熱出汗；經(jīng)常進(jìn)行一些有規(guī)則的游戲活動，在快樂中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則、控制沖動。切忌在這些活動中指責(zé)孩子。

4、適當(dāng)安排家務(wù)和義務(wù)活動：培養(yǎng)孩子的責(zé)任和能力。