兒童口吃是一種在日常生活中極為常見的兒科疾病，其病癥的發(fā)生，不僅會使患兒的心理遭受嚴重的傷害，還會使兒童的身心健康備受影響。因此，兒童口吃的發(fā)生原因是很多家長尤為關(guān)心的一個問題，那么，兒童口吃是怎么回事呢？

兒童口吃的原因：

一、父母要求過急

寶貝的語言發(fā)展有快有慢，有的未滿周歲就能說出簡單的語言，也有的兩歲后還不能找到適當表達方式。有些爸爸媽媽過于心急和敏感，把寶貝學話時猶豫不決或 輕度頓挫看作是口吃。當寶貝學話時，作過多的矯正，或進行斥責、嘲笑。爸爸媽媽的這些表現(xiàn)會對寶貝產(chǎn)生極大的副作用，使他們對自己說話也產(chǎn)生不滿和緊張感，從而回避一些普通的交談和某些特殊的場合，口吃現(xiàn)象也逐漸加重，形成惡性循環(huán)。

二、驚嚇

兒童時期由于驚嚇而口吃的不在少數(shù)。有的父母過于嚴厲，寶貝太頑皮或做錯了某件事時，就對他們厲聲地呵責。尤其是在寶貝說錯了某些話時，突然地大聲呵斥 使他們受到驚嚇，從而變得口吃起來。另外，環(huán)境的驚嚇刺激也可能導致口吃，如父母間的吵鬧、發(fā)脾氣都能使兒童在語言上突然發(fā)生口吃。

三、發(fā)展不平衡

在兩三歲到七歲之間，隨著自我意識的發(fā)展，寶貝的表達和表現(xiàn)欲望逐漸增強。但此時由于語言機能尚未發(fā)育成熟，寶貝的思維能力、詞匯的掌握和組織句子的能 力都在發(fā)展階段，這使他們在表達復雜的思想時感到困難，說話過于急躁、激動或緊張。寶貝急于表達時，造成頭腦中儲存大量語言信息，但表達能力卻跟不上，思考與說話的速度無法配合，從而出現(xiàn)較多的口吃現(xiàn)象。

四、強行糾正“左撇子”

人們 常常把控制說話能力的腦半球稱為優(yōu)勢半球，習慣于使用右手的人優(yōu)勢半球在左側(cè)，習慣于使用左手的人優(yōu)勢半球在右側(cè)。如果父母、幼兒園老師強迫左手優(yōu)勢兒童 （俗稱“左撇子”）用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大腦在形成語言優(yōu)勢半球的過程中出現(xiàn)功能混亂，出現(xiàn)口吃。

預防兒童口吃的方法：

1、言語訓練：言語訓練是矯治口吃的重要方法，例如改變口吃習慣急、快、猛、重的說話方式，運用放慢語速、誘導發(fā)音、輕柔發(fā)音、運用氣流以及形成說話的節(jié)律和韻律等發(fā)音技術(shù)。

2、父母的教育方式：專家表示，在幼兒語言發(fā)育期間應有一個良好的家庭環(huán)境，父母應注意自己的教育方式和態(tài)度，不能急躁，更不能采用粗暴的方式對待兒童，耐心和激勵會起到較好的效果。這樣可以有效地預防兒童口吃的發(fā)生。

3、放松療法及生物反饋訓練：在支持療法的基礎(chǔ)上，對患兒進行漸進性放松療法或生物反饋情訓練，通過全身肌肉及其他生物指標的調(diào)節(jié)，以達到全身放松逐漸消除緊張緒的目的。

兒童口吃的矯正方法：

1、讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達流暢、內(nèi)容合適的語言，如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓孩子跟著一起講，一起念。

2、父母一定要耐心、細心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕口吃的心理狀態(tài)，當孩子有一點進步時，就應給予鼓勵和獎勵。

3、要多與孩子說話，說話的速度略慢，邊說邊問，引導孩子答話，如孩子一時不愿回答，不必勉強，可以繼續(xù)說話，要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時，自然而然地回答問題，切忌在孩子說話時，不斷指責他的缺點。

4、鼓勵孩子樹立克服口吃的信心，讓口吃孩子能經(jīng)常同說話流暢的同伴們一起玩，同時，要設(shè)法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。

5、家長應告訴孩子，矯正口吃需要玫個較長的時間過程，不可急于求成，略有反復是正常的，決不可灰心。