自閉癥的發(fā)生于什么因素有關系呢？想必這是大家都十分關心和在意的問題，所以針對大家的疑問今天我們的小編就為大家簡單的介紹一下，接下來大家就來聽聽小編對這一問題做的詳細解答吧！

自閉癥是個全球性的難題，據調查，自閉癥的發(fā)病率在逐年上升，這也是很多國家開始重視自閉癥的原因之一。通過長期的臨床治療，我們的專家認為引起自閉癥的原因主要可以分為先天和后天兩類。

從家族和攣生子的研究中，發(fā)現自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。從家族和攣生子的研究中，發(fā)現自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。因此先天性自閉癥的原因主要和遺傳有關。

部分自閉癥患兒存在t淋巴細胞數量減少、輔助t細胞和b細胞數量減少、誘導抑制性t細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等，提示自閉癥的病因與免疫系統(tǒng)功能異常有關。最近有人發(fā)現一些患者髓鞘基質蛋白抗體較對照組高6倍以上，提示自閉癥患者存在腦組織抗原細胞介導反應，即自閉癥可能是一種自身免疫性疾病。

自閉癥是一種在小孩中很常見的疾病，很多的父母能夠及早的發(fā)現孩子的狀況，及時給孩子治療，但是治療期間的一些應該注意的事項，他們又不是很了解，針對這樣的情況，接下來我們看看：

一、缺乏交流和關愛是自閉癥兒童的病源所在，家長要積極地創(chuàng)設機會與孩子溝通。每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發(fā)孩子交往愿望、培養(yǎng)良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。

二、父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內外統(tǒng)一教育觀念很重要。教育方法不一致的表現有：祖輩溺愛，認為孩子膽小、內向是個性的表現，長大了自然會好；父母嚴格，采取一切手段干預孩子的行為。這樣做不僅使問題得不到解決，還會使之更加嚴重。此時，家長要做的是多角度地觀察孩子，與同齡孩子做相應的比較，客觀地評價孩子，找到差異，反思自己的教養(yǎng)方法。多向孩子的老師了解相關情況，聽聽老師的建議。

三、自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質。自閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創(chuàng)設成功的機會，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點，如：孩子自己吃飯時，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：“你會自己吃飯了，好厲害！”只要是行為意義積極的，都及時給予口頭肯定、鼓勵。

四、缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創(chuàng)造交往空間。自閉癥的孩子喜歡躲在角落里，不愿與人交往，或缺乏交往的技巧。家長應創(chuàng)設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經驗。節(jié)假日多帶孩子去公園玩?；蛘邊⒓油g孩子的聚會。如有條件的家庭還可在家中養(yǎng)些小動物，讓孩子在養(yǎng)育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。