嬰兒幾乎都要經(jīng)過一段對手指特別感興趣的階段，他們喜歡把手放在嘴里吸吮，不少家長認為這樣是不衛(wèi)生的，有可能形成習慣。那么，專家對此有何看法呢？嬰兒幾乎都要經(jīng)過一段對手指特別感興趣的階段，他們喜歡把手放在嘴里吸吮，不少家長認為這樣是不衛(wèi)生的，有可能形成習慣。那么，專家對此有何看法呢？

研究發(fā)現(xiàn)，孩子吃手是階段性發(fā)育的結(jié)果，和孩子的喜怒、運動一樣自然。

當孩子剛剛出生時，他的四肢動作還是無意識的，兩三個月以后，由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，上肢運動逐漸有了目的性，但他此時還不知道抓玩具，因而會把手自由地放在口中。這對于孩子來說，是成長的一個飛躍，這表明他的上肢神經(jīng)支配已經(jīng)比較成熟。

再過一兩個月，由于孩子已經(jīng)具備了伸手拿玩具的能力，他會把眼前見到的玩具等抓在手里，并準確無誤地放入嘴里品嘗。這種品嘗行為也是一種學(xué)習，孩子可以通過嘴的感覺，分辨出玩具與手的區(qū)別。從而進一步有意識地觸摸周圍的一切，這樣對大腦的發(fā)育、肢體肌肉的鍛煉也是必不可少的。

雖然吃手是孩子的學(xué)習行為，但當孩子吃手時，家長還是要注意以下幾個問題：

1、 要注意孩子的手與玩具的衛(wèi)生。家長要勤為孩子洗手，把玩具進行消毒處理，使孩子吃得“衛(wèi)生”，避免傳染病。

2、 防止異物傷害孩子。孩子能夠到的地方，不要放鈕扣、豆子等可能放入口中引起氣管或食管異物的小物品，玩具等也要無銳角、邊，否則會傷害孩子。

3、 注意“孤獨”引起的吃手行為。有時家長忽視與嬰兒的交流，孩子會由于缺少愛撫，以吃手的方式自我慰藉，這是一個危險的信號。這表明孩子感到孤獨，需要與大人交流，應(yīng)引起家長的注意。