當(dāng)孩子應(yīng)該到了學(xué)習(xí)讀寫時卻表現(xiàn)的不如意時，家長都會擔(dān)心孩子的語言遲緩問題，但是并不是話說的不對或者晚就是語言遲緩問題，我們還需要綜合多方面因素考慮。什么是真正的語言遲緩？

1、語言遲緩的癥狀

輕微暫時的語言遲緩會在一部分孩子上體現(xiàn)出來，一些孩子學(xué)習(xí)語言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個月后還沒有學(xué)會說話或者到了一周歲都不會說50個字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生了。因為所有被確診為語言遲緩的孩子都需要接受聽力測試。

2、語言遲緩的原因

許許多多的因素都在一定程度上決定了孩子的語言發(fā)展速度。對于一些常見的誤區(qū)：一些人認為偷懶或者男女語言發(fā)展的不同導(dǎo)致了語言遲緩。即使其中確實會有一些這方面原因，但是他們并不是導(dǎo)致語言遲緩的只要原因。導(dǎo)致語言遲緩的真正原因是健康問題，比如：某些聽力問題或者有語言遲緩的家族病史。

3、語言遲緩的誤區(qū)

孩子在學(xué)習(xí)和掌握語言技能的時候，有時候會用不禮貌或者高難度的方式。這并不是孩子語言發(fā)展遲緩的原因。比如：當(dāng)孩子想要某個玩具時他們可能會說“給我！”。通常，這種情況并不是他們刻意為之，真正的原因是孩子找不到他們能夠表達的字和句子，或者他們只是簡單的模仿周圍人的說話方式。所以，當(dāng)遇到這種情況，你需要糾正他的錯誤而不是盲目擔(dān)心。

很多孩子都會在語言的發(fā)展中犯一些錯誤，尤其是剛開始學(xué)習(xí)時。比如：孩子會把字的音讀錯，把“身”讀成“生”等等。當(dāng)孩子聽別人說話時，他們會積極地糾正別人的錯誤。這個過程就是孩子通過練習(xí)來學(xué)習(xí)語言掌握語言的過程。

4、正確判斷語言遲緩

曾經(jīng)，大多數(shù)父母都想要知道孩子什么時候能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)語言。還有一部分想要知道什么時候能讓孩子讀寫。認為每個孩子的不同情況決定這個問題沒有一個固定的答案，即每個孩子的最佳上學(xué)學(xué)習(xí)的時間都不一樣。