正常兒童語言的發(fā)育經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)過程，三方面內(nèi)容一環(huán)緊扣一環(huán)，具體又可分為6個(gè)階段。

1、預(yù)備期（0-1歲）：是咿呀作語和初步理解階段，故又稱“先聲期”。到孩子8個(gè)月時(shí)這發(fā)聲練習(xí)達(dá)到高峰，并會(huì)改變音量和音詞以模仿真正的語言。

2、語言發(fā)育第一期（1-1.5歲）：這時(shí)期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達(dá)需要；能以動(dòng)物的聲音來代替其名；會(huì)模仿自己聽到的聲音，如問：你幾歲？他會(huì)鸚鵡式復(fù)述：幾歲，如同回音般，故醫(yī)學(xué)上稱為“回音語”（編者注：“回音語”出現(xiàn)在這個(gè)階段，并持續(xù)到2歲左右消失，為正常）。

3、語言發(fā)育第二期（1.5-2歲）：又稱“稱呼期”，這個(gè)時(shí)期的幼兒開始知道“物各有名”，喜歡問其名稱，字句迅速增加。

4、語言發(fā)育第三期（2-2.5歲）：能說短句，會(huì)用代詞你、我、他，開始接受“母語”所表現(xiàn)獨(dú)特的語法習(xí)慣，如用感嘆句來表示感情，用疑問句詢問等。

5、語言發(fā)育第四期（2.5歲-3歲）：這個(gè)階段會(huì)使用復(fù)雜句，喜歡提問，故又稱“好問期”。

6、完備期（3-6歲）：說話流利，會(huì)用一切詞類，并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關(guān)系，修正自己錯(cuò)誤的暫時(shí)性的語法，逐漸形成真正的語言。