首先表現在能加強人的記憶力。欣賞或演奏樂曲，能強化人的精神、神經系統(tǒng)的功能，使視覺記憶、聽覺記憶都得劍鍛煉，并能加強情緒體驗記憶。長期搞音樂的人，不僅有較強的記憶力，而且憶的敏捷性、持久性、準確性都比正常人突出，生理學家也為我們找到了有關音樂促進記憶的奧秘：因為人的記憶過程與大腦的“邊緣系統(tǒng)”有密切關系，而音樂能刺激“邊緣系統(tǒng)”使分泌的激素、酶、乙酰膽堿等增多，這些物質均能對中樞神經系統(tǒng)的功能產生廣泛的影響。因此促進了記憶能力。

音樂對智力的第二種作用是加強人的注意力。注意力是智力活動的警衛(wèi)，也是智力活動的組織者和維護者，它能夠捕捉信息，并能“聚精會神”，使思維焦點集中。人在欣賞或演奏樂曲中，必定要使注意力集中起來才行，經過長期的音樂實踐，其注意力也必定會得到提高。

音樂對智力的第三種作用是能促進人的想象力。想象力是智力活動的翅膀，也是創(chuàng)造力的源頭。

音樂對智力的第四種作用是培養(yǎng)大腦的抽象思維能力。音樂形象是比較抽象的藝術形式，沒有具體的顏色、形態(tài)等外觀形象，只能通過思維來理解。音律、節(jié)奏、樂曲結構具有高度的邏輯性，幾乎與“科學皇后”——數學的高度邏輯性相媲美。

因此，要根據嬰兒的生理、心理特點選擇不同的音樂讓嬰兒聽，以此促進嬰兒的智力發(fā)育。除此以外還要重視對孩子直覺的培養(yǎng)。