如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小兒學(xué)習(xí)下降，和厭學(xué)逃學(xué)的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要重視，以免引起小兒多動(dòng)癥的癥狀，很多家長(zhǎng)現(xiàn)在對(duì)小兒多動(dòng)癥疾病不怎么了解，下面我們就來(lái)看看，小兒多動(dòng)癥會(huì)影響智力嗎？

小兒多動(dòng)癥會(huì)影響智力嗎

其實(shí)，多動(dòng)癥本身不一定影響大腦發(fā)育，患兒也有聰明伶俐的表現(xiàn)?；純憾鄤?dòng)，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，可有智力發(fā)展的不平衡，并影響學(xué)習(xí)。由于老師和父母又認(rèn)為小兒學(xué)習(xí)不用功，受到批評(píng)，損傷了孩子的自尊心和自信心，使孩子產(chǎn)生看到書本就焦慮的心理，長(zhǎng)期的精神壓力可間接地影響小兒智力發(fā)展。所以說(shuō)，父母如發(fā)現(xiàn)孩子動(dòng)作特別多，學(xué)習(xí)感到困難，應(yīng)該帶孩子上醫(yī)院看看，以便得到及時(shí)的治療和指導(dǎo)，使小兒能健康發(fā)展。

小兒多動(dòng)癥如何避免

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

一些好的習(xí)慣對(duì)于預(yù)防抽動(dòng)癥有很好的方法，專家指出：自小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)作息，注意集中注意力的訓(xùn)練，培養(yǎng)小兒抽動(dòng)癥孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境

創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境和注意合理營(yíng)養(yǎng)是預(yù)防抽動(dòng)癥需要注意的問題，家長(zhǎng)們要注意，使孩子在輕松愉快的環(huán)境中度過(guò)童年，要因材施教，切勿盲目望子成龍，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不偏食、不挑食，保證充足的睡眠時(shí)間。

孕期開始

家長(zhǎng)要注意從懷上孩子的時(shí)候就重視保護(hù)胎兒的腦組織，這是可以從根本上預(yù)防多動(dòng)癥的。因?yàn)橛行﹥和鄤?dòng)癥患兒是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)傳遞信息失調(diào)所導(dǎo)致的，因此在做好兒童多動(dòng)癥的預(yù)防工作時(shí)，要避免妊娠時(shí)病毒感染服藥、早產(chǎn)、過(guò)期產(chǎn)、腦缺氧、剖腹產(chǎn)等所引起的感染以及外傷等。

好的飲食

飲食應(yīng)富于營(yíng)養(yǎng)又易于消化吸收，多食用富含健腦和維生素類食物，多動(dòng)癥的的防護(hù)方法要做到少吃或盡量不吃含鉛多的食物、含色素、防腐劑的飲料和小食品。自小培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)作息，注意集中注意力的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

小兒多動(dòng)癥的危害

1、好動(dòng)。患兒無(wú)論在什么場(chǎng)合，做什么事情都坐不定，站不定，活動(dòng)常常無(wú)目的性，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，自控力很差。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)差。這些兒童智力與學(xué)習(xí)成績(jī)不成比例，也就是智力正常而學(xué)習(xí)成績(jī)很差，學(xué)習(xí)成績(jī)差往往是上課注意力不集中所致。

3、患者易激怒。多動(dòng)癥往往導(dǎo)致未成年人情緒不穩(wěn)定，做事不考慮后果，在實(shí)施暴力犯罪中，大多造成被害人重傷的惡果。而這些被告人犯罪類型集中，其中盜竊、故意傷害案件占較大比重。另外，患有多動(dòng)癥的未成年人往往性格孤僻，缺少與家長(zhǎng)、老師交流，不利于法官開展回訪幫教活動(dòng)。