孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，首先培養(yǎng)起來(lái)的是自我意識(shí)，所以做事情很容易以自我為中心，完全不懂得考慮別人的感受。只要自己想要的就一定要得到，久而久之就會(huì)發(fā)展成為自私。自私的孩子往往有多種表現(xiàn)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變得自私之后，一定要耐心的引導(dǎo)他們改正自私的壞習(xí)慣。

“不愛(ài)分享”是自私的表現(xiàn)嗎？

寶寶從物權(quán)意識(shí)發(fā)展到樂(lè)于分享，需要一個(gè)過(guò)程，按照孩子的成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)說(shuō)，寶寶一般要到五歲左右才開(kāi)始喜歡喝別人分享物品。 寶寶在兩三歲的時(shí)候，物權(quán)意識(shí)開(kāi)始萌芽，以自我為中心，什么都是我的，媽媽是我的，爸爸是我的，什么都是我的，這并不是說(shuō)寶寶自私，他已經(jīng)能夠意識(shí)到什么是我的，什么是別人的，已不再是原來(lái)那個(gè)玩具被人拿走都不知道的懵懵懂懂的小人兒了。寶寶有了物權(quán)意識(shí)，就會(huì)開(kāi)始維護(hù)自己的物權(quán)，所以說(shuō)剛上幼兒園的小朋友不分享是正常的，寶媽們也不要過(guò)于擔(dān)心。

孩子自私的原因

1、獨(dú)生子女的特殊性

現(xiàn)在的獨(dú)生子女幾乎都不同程度地具有自私的問(wèn)題。由于是家中唯一的孩子，集寵愛(ài)于一身，甚至壟斷了父母的整個(gè)身心。家里有什么好吃的東西都先盡他一個(gè)人享用，他有什么要求家長(zhǎng)就盡量滿足，久而久之，自然而然地使他養(yǎng)成了自私的毛病。加之沒(méi)有兄弟姐妹，缺乏合作、分享、謙讓、奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。

2、周圍的不良影響。

孩子自私心理的產(chǎn)生，與其周圍人們的不良影響也有很大關(guān)系。例如，有的父母或家庭成員自私自利，愛(ài)貪圖小便宜，或與人共事斤斤計(jì)較，過(guò)于“小氣”；有的父母或家庭成員常常叮囑孩子自己的東西不給別人吃，玩具不許別人玩等。這些，都會(huì)助長(zhǎng)孩子的自私心理。

應(yīng)對(duì)策略

1、創(chuàng)造分享的家庭氛圍

取消孩子在家中的“特殊”地位，合理滿足需求。讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識(shí)。如果孩子獨(dú)占喜愛(ài)的食物，家長(zhǎng)就要把食物拿過(guò)來(lái)公平地分開(kāi)，不能再放任不管。一開(kāi)始，孩子可能會(huì)大哭大鬧或苦苦哀求，但家長(zhǎng)絕不能讓步，一定要堅(jiān)持到底。如果有一次妥協(xié)，孩子就知道下次有機(jī)可乘，所以，家長(zhǎng)要有狠心、恒心和耐心及堅(jiān)持到底的決心。

2、讓孩子做一些力所能及的事

不要讓孩子養(yǎng)成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，只有勤快的孩子才會(huì)懂事。知道關(guān)心體貼別人。一般情況下，勤快是培養(yǎng)出來(lái)的，所以家長(zhǎng)要樹(shù)立這種觀念，并付諸行動(dòng)。要循序漸進(jìn)地教會(huì)孩子做一些力所能及的事，大膽放手讓孩子去做一些力所能及的事。